В Азербайджане предложили создать школьные комиссии по вопросам дисциплины

В Азербайджане депутат Фазиль Мустафа предложил создать в школах комиссии из педагогов, которые будут разбирать случаи нарушения дисциплины учениками. Как сообщает Sfera, дискуссия возникла на фоне законопроекта в Дании, разрешающего учителям в отдельных ситуациях физически вмешиваться для поддержания порядка. Причиной датской инициативы назван рост агрессивного и насильственного поведения в школах.

Мустафа считает, что спорные эпизоды должна изучать специальная комиссия, после чего может приниматься соответствующее решение. По его словам, меры не должны сводиться к избиению, оскорблениям или физическому наказанию ребенка. Речь идет о понятных правилах реагирования на срыв уроков, пренебрежение учебой и невыполнение заданий. Депутат также призвал не допускать действий, подрывающих авторитет педагога перед классом. Он отметил, что часть родителей ошибочно считает своего ребенка исключением и не принимает замечаний учителя. Для единообразного применения дисциплинарных мер педагогам, по мнению Мустафы, необходимы четкие инструкции, способные положительно влиять на поведение учеников.

В Азербайджане призвали соблюдать единые правила школьной одежды

Ассоциация молодых учителей Азербайджана выступила с заявлением о единых правилах одежды в школах. Как сообщает Ajans, организация призвала рассматривать требования к внешнему виду с учетом качества образования, педагогической этики и здоровой атмосферы. В ассоциации напомнили, что школа не только дает знания, но и помогает детям осваивать социальные нормы и ответственность.

По мнению авторов заявления, единые требования способствуют дисциплине и созданию равных условий для учащихся. Успешное применение правил требует сотрудничества администрации, педагогов, родителей и самих школьников. Смысл требований и порядок их применения должны разъясняться понятно, а возникающие вопросы — обсуждаться открыто и уважительно.

Руководителей школ и учителей призвали действовать профессионально и бережно, защищая достоинство и права детей. Родителям предложили выражать замечания в конструктивном диалоге и учитывать действующие нормативные акты. Ассоциация также подчеркнула, что поведение и внешний вид учителя являются частью школьной среды, поэтому педагог должен показывать пример ответственности и культуры общения.

В Азербайджане обсуждают переход учителей на полный рабочий день

В Азербайджане вновь обсуждают возможность оплачивать труд учителей исходя из полного рабочего дня, а не количества проведенных уроков. С таким предложением выступил председатель парламентского комитета по науке и образованию Анар Искендеров. Как сообщает Sfera, эта система уже применяется в пилотном формате как модель штатного учителя.

Эксперт по образованию Эльмин Нури пояснил, что модель предусматривает восьмичасовой рабочий день в школе. Такие педагоги будут получать более высокую зарплату, поскольку их обязанности не ограничатся проведением уроков. В рабочее время войдут подготовка к занятиям, дополнительная работа с учениками и помощь в усвоении материала. Пока систему планируют внедрить в ограниченном числе школ.

По мнению эксперта, подключение всех педагогов к новому порядку создаст сложности и потребует оптимизации системы образования. Сейчас в стране работают более 150 тысяч учителей, поэтому распространение модели на каждого из них он считает нецелесообразным. Эльмин Нури полагает, что в будущем отбор усилится, а работать по полному графику смогут педагоги, прошедшие серьезную конкуренцию.

Эмин Амруллаев наградил работников образования ко Дню учителя

В Азербайджане работников сферы образования наградили по случаю Международного дня учителя, который отмечается 5 октября. Как сообщает Oxu24, соответствующий приказ подписал министр науки и образования Эмин Амруллаев. Награды получили специалисты, внесшие вклад в развитие образования и добившиеся высоких результатов в обучении и воспитании молодого поколения. В перечень вошли представители школ и лицеев из разных городов и районов страны.

Среди награждённых — директора учебных заведений, их заместители, а также учителя математики, биологии, химии, азербайджанского языка и литературы и начальных классов. Часть работников отмечена нагрудным знаком «Передовой работник образования Азербайджанской Республики». В списке есть преподаватели и руководители учреждений из Баку, Сумгайыта, Гянджи, Шеки, Лянкярана, Губы, Товуза, Уджара и других регионов. В частности, среди награждённых указана учитель математики бакинского лицея имени академика Зарифы Алиевой Эльвина Бабаева. Приказ приурочен к профессиональному празднику и отмечает заслуги педагогов в работе с молодым поколением.

Новая система финансирования школ в Азербайджане: что изменится для учителей

В государственных общеобразовательных учреждениях Азербайджана с 2026–2027 учебного года начнут поэтапно внедрять подушевое финансирование. Как сообщает Redaktor, для каждого ученика определят годовой объём расходов, а при расчётах будут учитывать уровень образования и повышающие коэффициенты. Эксперт Эльчин Эфенди пояснил, что размер средств для школы будет напрямую зависеть от числа обучающихся. По его словам, прежде учреждения с 500 и 1000 учениками могли получать почти одинаковое финансирование, тогда как новая модель должна изменить такой подход.

Эксперт также связал реформу с оптимизацией расходов и расширением дистанционного обучения в малокомплектных школах. Это особенно важно для отдалённых сёл, где из-за небольшого числа учебных часов учителя физики, математики, химии и других предметов не всегда соглашаются занимать вакансии. Дистанционный формат, по его оценке, позволит объединять немногочисленных учеников из нескольких школ и обеспечить им доступ ко всем предметам. Одновременно часть расходов учебных заведений может сократиться. Эфенди считает, что высвободившиеся средства в дальнейшем смогут направить на зарплаты педагогов, обновление школьной инфраструктуры и другие нужды, однако эффект реформы проявится в последующие годы.

В Азербайджане после конкурса остаются около 3 тысяч вакансий учителей

После основных этапов конкурса по приёму учителей на работу в Азербайджане остались незанятыми около трёх тысяч вакансий. Как сообщает Baku ws, об этом рассказал директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров в эфире программы «Прессинг» на Общественном телевидении. При этом наличие таких мест не означает, что они останутся свободными. В нынешнем году конкурс успешно прошли и уже приступили к работе около шести тысяч педагогов.

Распределение кандидатов продолжается по мере появления новых вакансий, а также на места, которые не удалось закрыть ранее. Наиболее заметный дефицит возникает в отдельных школах отдалённых сёл, особенно по предметам с небольшим количеством учебных часов. Местным органам управления образованием поручено привлекать кандидатов, прошедших конкурс и набравших необходимый проходной балл. Вакансию также могут закрыть учителем из соседней школы, который будет работать по совместительству. Ещё один вариант — пригласить успешно прошедшего конкурс педагога и оформить его на работу по договору.

В Азербайджане 20 тысяч учителей освободят от сертификационного экзамена

В Азербайджане с 2027 года начнут формировать контингент из 20 тысяч учителей, работающих на полную ставку. Эти педагоги будут освобождены от прохождения сертификационного экзамена. Как сообщает No Comment, о планах рассказал директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Заявление прозвучало в эфире программы «Pressinq» на телеканале İTV во время ответов на вопросы журналистов.

По словам Багирова, отбор учителей в новый контингент будет проводиться по установленным критериям. В первую очередь планируется рассматривать педагогов, которые показали самые высокие результаты на сертификационных экзаменах. Ещё одним условием станет желание самого учителя работать в таком формате. Таким образом, освобождение от экзамена будет связано с результатами предыдущей сертификации и участием в отборе, а не распространяться на всех педагогов автоматически. Подробный перечень критериев и порядок формирования контингента в публикации пока не приводятся.

В Англии учителям повысят зарплаты на 3,5%, а затем ещё на 3%

В Англии утвердили двухэтапное повышение заработной платы учителей. Как сообщает Sfera, с сентября 2026 года выплаты педагогам вырастут на 3,5%. Ещё одно повышение на 3% запланировано на сентябрь 2027 года. Первоначально предполагалось, что часть дополнительных расходов школы покроют из собственных действующих бюджетов.

После возражений учительских профсоюзов правительство объявило, что профинансирует повышение полностью. Для этого школам дополнительно выделят около 500 миллионов фунтов стерлингов. Средства планируется получить за счёт экономии после переоценки обязательств в системе пенсий местных органов власти. Национальный союз образования NEU положительно оценил решение и отметил, что полное финансирование может помочь школам избежать новых сокращений. Власти рассматривают повышение как меру для укрепления привлекательности профессии, уменьшения кадрового дефицита и удержания учителей в школах.

В Азербайджане до конца сентября назначат более 600 директоров школ

В Азербайджане до конца сентября планируют назначить более 600 директоров школ. Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил в интервью программе «Hədəf» Азербайджанского телевидения. По его словам, назначения такого масштаба проводятся в стране впервые.

Кандидатов будут отбирать в ускоренном порядке с учётом результатов сертификации и специальных собеседований. Итоги процесса планируется объявить в ближайшие недели, до конца текущего месяца. Министр отметил, что одна из задач ведомства — выстроить понятный карьерный путь от учителя до руководителя школы.

Амруллаев подчеркнул, что при выборе директоров важны не только прозрачные процедуры, но и управленческие качества кандидатов. Будущий руководитель должен хорошо знать свой предмет, обладать опытом методической работы и уметь вести за собой педагогический коллектив. По мнению министра, именно методисты могут стать важным звеном в формировании кадрового резерва для управления школами.

В Азербайджане число учителей может сократиться из-за снижения рождаемости

В Азербайджане снижение рождаемости в ближайшие годы может привести к уменьшению числа школьников и повлиять на потребность в педагогах. Как сообщает Sfera, такой прогноз озвучил эксперт по образованию Амрах Гасанли. По его мнению, демографические изменения не должны становиться основанием для массовых увольнений учителей.

Регулировать численность кадров специалист предлагает через структурную оптимизацию и более эффективное использование действующих работников. В школах с небольшим числом учеников могут пересмотреть правила комплектования и объединять малочисленные классы, что сократит объем учебных часов. Постепенная корректировка штата возможна за счет естественного выбытия сотрудников пенсионного возраста и педагогов, не прошедших сертификацию.

При продуманной стратегии сокращение числа детей может одновременно улучшить качество обучения. Гасанли считает возможным уменьшить наполняемость классов с 30–35 до 18–20 учеников, сохранить рабочие места и обеспечить более индивидуальный подход. Эксперт ожидает, что рост числа педагогов остановится и штат умеренно сократится, однако главным приоритетом должно стать повышение качества образования, а не механическое сокращение работников.

В Азербайджане 40 тысяч учителей получили доступ к ИИ-инструментам

В Азербайджане 40 тысяч учителей получили возможность пользоваться инструментами искусственного интеллекта в рамках платформы «Цифровая школа». Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил 14 сентября на пресс-конференции. По его словам, созданный для платформы ИИ-агент адаптирован к требованиям национальной системы образования. Он должен отвечать на вопросы педагогов и оказывать им методическую поддержку с учетом действующих в стране подходов к обучению.

Амруллаев уточнил, что такая платформа работает с прошлого года, а доступ для учителей организован на базе Google Gemini. Министр подчеркнул, что речь идет не только о выдаче учетных записей для входа в сервис. Руководитель Управления информатизации системы образования Вюсал Ханларов добавил, что в 2026 году решения для педагогов и учащихся разрабатывались совместно с Google и Microsoft. Инструменты используют азербайджанские образовательные базы знаний и знакомы с методикой преподавания, учебными программами и содержанием предметов. Благодаря этому ответы на запросы учителей и школьников формируются с опорой на материалы азербайджанской системы образования.

В Азербайджане уточнят требования к одежде школьных учителей

В Азербайджане готовятся уточнить требования к внешнему виду школьных учителей. Как сообщает Ajans, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил на пресс-конференции, посвященной новому учебному году. По словам главы ведомства, в вопросе одежды педагогов уже произошли определенные изменения, а дополнительные детали будут раскрыты в ближайшие дни. Эмин Амруллаев отдельно подчеркнул, что речь не идет о введении единой формы для всех учителей. Обсуждаемый подход связан именно с требованиями к одежде, которые педагогам необходимо соблюдать.

Министр пока не перечислил конкретные элементы гардероба и не сообщил, когда новые разъяснения начнут применяться на практике. Поэтому говорить об одинаковом комплекте одежды для сотрудников школ оснований нет. Из заявления следует, что регулирование должно определить общие рамки внешнего вида, сохранив возможность выбора одежды внутри установленных требований. Дополнительные разъяснения ведомства должны прояснить содержание правил и порядок их применения в школах страны.

Учителям в Азербайджане сообщили даты собеседований по сертификации

В Азербайджане учителям, допущенным к собеседованию в рамках сертификации, направили сведения о дате и месте проведения этого этапа. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на Государственное агентство дошкольного и общего образования, уведомления размещены в личных кабинетах педагогов. Для просмотра информации учителям необходимо войти на платформу portal.edu.az. Нужные данные доступны в разделе «Сертификация».

В личном кабинете каждый участник может уточнить назначенные ему дату и место собеседования, то есть получить персональные организационные данные перед следующим этапом процедуры. К этому этапу переходят педагоги, набравшие проходной балл на тестовом экзамене. По итогам сертификации предусмотрены две надбавки к заработной плате. Тем, кто преодолел проходной порог, зарплату увеличат на 10%, а при результате 51 балл и выше — на 35%. Обе надбавки начнут применять только к заработку учителей, которые также успешно пройдут собеседование: результат теста определяет размер возможного повышения, но завершение следующего этапа остается обязательным условием начисления.

В Азербайджане 48 школ перейдут на гибридное обучение

В Азербайджане в новом учебном году гибридная модель обучения охватит 48 школ. Как сообщает Sfera со ссылкой на AzEdu, об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он представил во время сентябрьской конференции, посвященной началу учебного года.

Программу расширяют для решения проблемы нехватки педагогов в школах отдаленных сел. В прошлом учебном году такой формат применялся только в восьми учебных заведениях. Теперь число участвующих школ увеличится в шесть раз и достигнет 48.

Модель предусматривает дистанционное привлечение учителей с высокими профессиональными результатами в те школы, где невозможно обеспечить необходимый кадровый состав. Такие педагоги будут проводить для учеников занятия онлайн, оставаясь за пределами конкретного населенного пункта. В агентстве рассчитывают за счет этого обеспечить преподавание в сельских школах, испытывающих дефицит специалистов.

В Азербайджане 31 тысяче учителей повысят зарплату на 35%

В Азербайджане 31 тысяче учителей увеличат зарплату после успешного прохождения сертификации. Как сообщает Sfera, размер надбавки составит 35%. Об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он озвучил во время выступления на сентябрьской конференции работников образования.

Багиров рассказал о ходе сертификации, которая проводится для профессионального развития педагогов. По его словам, в 2026 году завершился первый этап этого процесса. Руководитель агентства уточнил, что все учителя-предметники хотя бы один раз приняли участие в сертификации. Общее число охваченных процедурой педагогов приблизилось к 105 тысячам. Повышение на 35% предусмотрено для 31 тысячи учителей, которые успешно подтвердили квалификацию по итогам сертификации. Условием начисления названо именно успешное прохождение процедуры; при этом в опубликованной информации не указаны сроки отражения надбавки в выплатах, размер базовой зарплаты и итоговая сумма прибавки в манатах для отдельных педагогов.