В Баку создали комиссии для учителей, не прошедших повторную сертификацию

В Баку созданы комиссии для работы с педагогами столичных школ, которые не смогли пройти повторную сертификацию в 2026 году. Как сообщает Sfera со ссылкой на Управление образования города Баку, комиссии будут действовать с 6 по 31 июля. Обратиться туда смогут сотрудники общеобразовательных учреждений столицы, которых коснулась эта процедура. Прием заявителей организован с понедельника по четверг, с 09:30 до 13:00.

Педагогам, желающим подать обращение, необходимо прийти в Управление образования города Баку с удостоверением личности. В ведомстве пояснили, что цель комиссий — организовать работу с учителями, не набравшими проходной балл на повторном экзамене. Также планируется поэтапно оценить их социальный статус и изучить возможность обеспечения альтернативным рабочим местом. Решение касается именно тех преподавателей, которые участвовали в повторной сертификации и не достигли установленного результата.

Институт образования прокомментирует жалобы учителей истории после собеседований

В Азербайджане продолжается обсуждение сертификационного экзамена для учителей истории. Как сообщает Redaktor, после тестирования часть педагогов заявила, что вопросы по методике оказались сложными и требуют дополнительных разъяснений. По словам недовольных участников, в трех заданиях, связанных с курикулумом, могли быть неточности. Учителя также просят объяснить ряд методических вопросов на основании официального учебника, чтобы понять логику правильных ответов.

Тема активно обсуждается в социальных сетях, где педагоги требуют реакции от Азербайджанского института образования. Издание направило запрос в институт и получило ответ, что обращений по этим вопросам действительно много. В ARTİ уточнили, что официальный комментарий планируют дать примерно к концу июля. Это произойдет после завершения второго этапа сертификационного экзамена — собеседований. До этого ведомство, судя по ответу, не будет отдельно оценивать спорные задания. Для участников экзамена такая позиция означает, что разъяснения появятся уже после окончания текущей процедуры оценки.

В Азербайджане изменят акценты в сертификации учителей

В Азербайджане в следующем этапе сертификации учителей больше внимания планируют уделить методическим вопросам. Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил на мероприятии «Сертификация 2026: компетентный учитель — качественное образование». По его словам, в системе образования сложилось слишком узкое представление о проверке знаний, когда главным считается ответ на определенное количество вопросов. Министр отметил, что такой формат позволяет измерить часть критериев, но не отражает все профессиональные качества педагога.

Амруллаев привел пример с учителем математики, который может доказать теорему, но подобные навыки не всегда выявляются стандартным тестом. Он подчеркнул, что потребность в более глубокой оценке есть, поэтому методическая составляющая должна получить больший вес. Речь идет не об отмене сертификации, а о корректировке подходов к оценке профессиональной подготовки учителей. Для школ это может означать более пристальное внимание к тому, как педагог объясняет материал, работает с классом и применяет знания на практике. Ожидается, что детали следующего этапа будут уточняться в рамках подготовки к сертификации 2026 года.

В Азербайджане открывают прием апелляций по сертификации учителей

В Азербайджане завершился пятый день тестового этапа сертификации педагогов государственных общеобразовательных учреждений. Как сообщает Sfera со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, в экзамене приняли участие 6 455 учителей. Явка на тестирование составила 98%, что указывает на высокий уровень участия педагогов в процедуре.

Следующий этап связан с приемом апелляционных обращений по результатам тестовой части. Подать заявление можно будет с 12:00 25 июня через платформу portal.edu.az в разделе «Сертификация». Обратиться смогут учителя, у которых есть несогласие с процессом проведения экзамена или его результатами. Прием заявлений продлится до 12:00 25 июля. После рассмотрения обращений будут объявлены окончательные результаты сертификации. До этого момента педагогам рекомендуют внимательно проверить свои данные и направлять жалобы только через официальный электронный кабинет. Процедура важна для педагогов, поскольку ее итоги учитываются в дальнейшем профессиональном статусе и оценке их деятельности.

В Азербайджане повысят зарплаты всем прошедшим сертификацию учителям

В Азербайджане зарплаты повысят всем учителям, которые прошли сертификацию. Как сообщает Oxu24, об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев в интервью местным СМИ. По его словам, общая картина по итогам процесса уже сформирована, поэтому повышение коснется не только педагогов с высокими баллами. Министр подчеркнул, что право на прибавку получат все преподаватели, успешно прошедшие сертификацию.

Размер повышения будет дифференцированным и зависит от результатов педагогов. Для одной части учителей зарплата вырастет на 10 процентов, для другой — на 35 процентов. Амруллаев отметил, что такой подход позволяет учитывать разные показатели, но при этом не оставляет без увеличения тех, кто подтвердил профессиональные навыки. Решение касается работников системы образования, участвовавших в сертификационном процессе. Подробные параметры повышения будут применяться с учетом итогов оценки каждого педагога.

В Азербайджане хотят установить единые требования к одежде учителей

В Азербайджане планируют ввести единый подход к требованиям к одежде педагогов государственных общеобразовательных учреждений. Как сообщает Day Az, соответствующие положения включены в проект изменений в закон «Об общем образовании», вынесенный на обсуждение Милли Меджлиса. Согласно проекту, требования к внешнему виду педагогических работников будет определять орган или учреждение, установленное соответствующим органом исполнительной власти.

Документ также уточняет обязанности родителей и иных законных представителей учащихся. Им предлагается закрепить ответственность за соблюдение детьми требований к школьной форме в государственных общеобразовательных учреждениях. Сейчас единая школьная форма для учащихся уже применяется, а поправки должны дополнить закон новой нормой, прямо связывающей это требование с обязанностями семьи.

В проекте отдельно указано, что и учащиеся, и педагогические работники должны соблюдать установленные требования к одежде. Инициатива направлена на унификацию правил в школах и формальное закрепление порядка, который будет действовать для участников образовательного процесса.

В Азербайджане более 3,5 тысячи учителей прошли второй день сертификации

В Азербайджане завершился второй день тестового этапа сертификации педагогов, работающих в государственных общеобразовательных учреждениях. Как сообщает Medianews со ссылкой на Агентство дошкольного и общего образования, в экзамене приняли участие 3548 учителей. Явка, по данным ведомства, составила 98%. Сертификация проводится в тестовом формате и является частью оценки профессиональной подготовки педагогов.

Отмечается, что прием апелляционных обращений по экзамену, проведенному в этот день, начнется 19 июня в 12:00. Учителя, не согласные с процессом или результатами, смогут направить заявления через раздел «Сертификация» на платформе portal.edu.az. Обращения будут приниматься до 19 июля 12:00. После анализа поступивших заявлений организаторы объявят итоговые результаты.

Ведомство подчеркивает, что сертификация касается педагогов государственных школ и направлена на проверку их профессиональных компетенций. Для участников процедура важна не только как экзамен, но и как этап, влияющий на дальнейшее подтверждение квалификации.

В Азербайджане определили 35 центров для сертификации учителей

В Азербайджане объявили список экзаменационных центров для тестового этапа сертификации педагогов. Как сообщает AzEdu со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, по стране определены 35 центров. Они будут использоваться для проведения тестирования учителей в рамках очередного этапа сертификации. Список площадок доступен по ссылке, опубликованной для участников процесса. В ведомстве ранее уточняли, что тестовый этап назначен на 17–19 и 23–25 июня 2026 года.

Информация о времени и месте экзамена направляется педагогам через личные кабинеты. Участникам рекомендуют войти на портал portal.edu.az и открыть раздел «Сертификация», где размещены индивидуальные данные по тестированию. В этом году к процедуре привлечены преподаватели разных предметов, включая начальные классы, математику, иностранные языки, физику, химию, биологию, историю, информатику, географию, музыку, технологию, изобразительное искусство и физкультуру. Сертификация используется для оценки профессиональных знаний и навыков педагогов. Для школ и самих учителей этот этап важен, потому что результаты влияют на дальнейшее подтверждение квалификации и кадровое планирование.

В Азербайджане создают правовую основу для требований к одежде учителей

В Азербайджане предлагают закрепить на уровне закона требования к одежде для работников сферы общего образования. Как сообщает Oxu24, вопрос обсуждался на заседании комитета Милли Меджлиса по науке и образованию. Поправки вносятся в закон «Об общем образовании» и создают правовую основу для правил, которые будут применяться к педагогам. В проекте также отражены нормы, связанные с соблюдением уже установленных требований к одежде учащихся в государственных общеобразовательных учреждениях.

Авторы инициативы объясняют изменения необходимостью единого подхода к управлению в школах. По их оценке, закрепление правил должно помочь развитию организационной культуры и укреплению внутренней дисциплины. Отдельно подчеркивается цель сформировать более профессиональную рабочую среду для учителей и администрации. В документе говорится, что единые требования должны создать более эффективные условия для всех участников образовательного процесса. После дальнейшего рассмотрения проекта станет понятно, в какие сроки новые нормы могут начать применяться в школах страны.

В Азербайджане обсуждают сокращение приема на педагогические специальности

В Азербайджане обсуждают возможное сокращение приема на педагогические специальности, прежде всего по направлениям, где предложение выпускников превышает спрос. Как сообщает Redaktor, дискуссия связана с переходом от массовой подготовки учителей к более качественной системе. По решению Кабинета министров, со следующего учебного года колледжи на базе 9 и 11 классов больше не будут готовить кадры по направлению физического воспитания.

Глава Ассоциации молодых учителей Азербайджана Парвина Гадимова считает, что речь идет не о механическом уменьшении числа педагогов, а о пересмотре слабых программ. По ее словам, школам нужны специалисты с цифровыми навыками, аналитическим мышлением и умением комплексно работать с учениками. Преподаватель АГПУ Халида Гамидова предупреждает, что резкое сокращение приема может ударить по университетам и привести к росту платы за обучение.

Эксперт Ильгар Оруджев связывает реформу с дисбалансом между количеством выпускников и вакансиями. По его данным, из 60 тысяч плановых мест около 25 тысяч приходится на педагогические специальности, тогда как ежегодная потребность в учителях составляет примерно 8–10 тысяч мест. Он считает, что подготовку педагогов следует сосредоточить в профильных государственных университетах.

В Азербайджане более 23 тысяч учителей пройдут сертификацию

В Азербайджане начинается сертификация педагогов за 2026 год, участие в которой примут более 23 тысяч учителей. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, подготовка к процессу уже завершена. В этом году впервые в программу включены учителя истории, технологии, музыки, изобразительного искусства и физической культуры. Всего проверка знаний и навыков пройдет в 35 экзаменационных центрах, расположенных в 19 городах страны. Участники смогут подтвердить профессиональный уровень по предметам, которые они преподают в школах.

В агентстве отмечают, что в центрах приняты необходимые технические и организационные меры для прозрачного и оперативного проведения экзаменов. Сертификация рассматривается не только как форма оценки, но и как возможность для профессионального развития педагогов. С 2022 года в этот процесс уже были вовлечены около 84 тысяч учителей. По итогам предыдущих этапов почти 24 тысячам педагогов повысили должностной оклад на 35 процентов, а более чем 49 тысячам — на 10 процентов.

В Азербайджане развивают новую модель обучения для 10–11-х классов

В Азербайджане продолжают внедрять модель полного среднего образования для учащихся 10–11-х классов. Как сообщает Oxu24, об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев. По его словам, проект начали применять с прошлого года, а в нынешнем году модель была дополнительно усовершенствована. Цель программы — сосредоточить в таких школах наиболее подготовленных педагогов из регионов и районов. Это должно повысить качество подготовки старшеклассников на завершающем этапе школьного обучения.

Министр отметил, что для полноценного формирования новой модели в стране потребуется несколько лет. После завершения общего образования до 9-го класса ученики смогут продолжать обучение на уровне полного среднего образования по профильным и специальным направлениям. Амруллаев подчеркнул, что такой подход также должен стать поддержкой для семей. Учителей для этих групп планируют отбирать по профессиональным и качественным показателям. Кроме того, для педагогов рассматривается введение дополнительных льгот, а решения по этому вопросу объявят позднее.

Экзамен по приему учителей в Азербайджане планируют провести в начале июля

В Азербайджане завершился этап регистрации на конкурс по приему учителей на работу в государственные общеобразовательные учреждения. Как сообщает Ucnoqta, об этом заявил директор Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Эшги Багиров. По его словам, через соответствующую электронную систему зарегистрировались более 40 тысяч кандидатов. Заявление прозвучало в Сумгаите, где Багиров участвовал в мероприятии «Последний звонок» в Техническом и естественнонаучном лицее имени Низами Гянджеви.

После обработки поданных данных кандидаты, чьи обращения будут подтверждены, перейдут к следующему этапу — оплате участия в конкурсе. Тестовый экзамен в рамках MİQ планируется провести в начале июля. Конкурс остается ключевым механизмом отбора педагогов для школ страны и определяет дальнейшее распределение претендентов по вакантным местам. Точные даты и организационные детали должны быть доведены до участников через официальные каналы системы. Кандидатам важно следить за личными кабинетами, чтобы не пропустить подтверждение заявки и переход к оплате.

В двух школах Азербайджана открыли прием учителей на собеседование

В двух образовательных учреждениях, подведомственных Даглыг-Ширванскому региональному управлению образования, начался прием учителей-предметников на собеседование. Как сообщает Redaktor, речь идет об интернатном Шамахинском европейском лицее и школе-лицее №3 имени Э.Мамедова в городе Исмаиллы. Набор объявлен для педагогов, которые хотят работать в этих учреждениях и участвовать в формировании сильной академической среды.

По данным объявления, учебный процесс в указанных школах планируется строить с участием профессионального педагогического состава и специалистов с высокими показателями. К собеседованию приглашаются учителя с высшим образованием, у которых результат по MİQ, DQ или сертификации составляет 85% и выше. Это условие фактически делает конкурс ориентированным на педагогов с подтвержденной квалификацией. Регистрация для участия в собеседовании уже открыта. Последний день подачи заявок — 30 июня. Кандидатам необходимо пройти регистрацию по опубликованной форме.

В Нахчыване объявили 551 вакансию для приема учителей в школы

В Нахчыванской Автономной Республике объявлены вакантные места для конкурса по приему учителей на работу в общеобразовательные школы. Как сообщает Aztehsil со ссылкой на Министерство образования Нахчыванской АР, всего на конкурс вынесена 551 вакансия в 180 образовательных учреждениях.

Кандидаты, которые хотят выбрать свободные места, могут ознакомиться с отдельными таблицами по Нахчывану и районам автономной республики. В публикации перечислены направления по Нахчывану, Шаруру, Бабеку, Ордубаду, Джульфе, Кенгерли, Шахбузу и Садараку. Для каждого административного направления подготовлена отдельная таблица с вакансиями, что должно упростить выбор для участников конкурса.

Объявление важно для выпускников педагогических специальностей и действующих специалистов, планирующих трудоустройство в школах Нахчывана. Конкурс по приему учителей обычно включает проверку данных, тестирование, выбор вакансий и собеседование. Точные сроки подачи заявок и дальнейших этапов кандидатам следует уточнять через официальные ресурсы конкурса и Министерства образования.