В Азербайджане изменят акценты в сертификации учителей

В Азербайджане в следующем этапе сертификации учителей больше внимания планируют уделить методическим вопросам. Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил на мероприятии «Сертификация 2026: компетентный учитель — качественное образование». По его словам, в системе образования сложилось слишком узкое представление о проверке знаний, когда главным считается ответ на определенное количество вопросов. Министр отметил, что такой формат позволяет измерить часть критериев, но не отражает все профессиональные качества педагога.

Амруллаев привел пример с учителем математики, который может доказать теорему, но подобные навыки не всегда выявляются стандартным тестом. Он подчеркнул, что потребность в более глубокой оценке есть, поэтому методическая составляющая должна получить больший вес. Речь идет не об отмене сертификации, а о корректировке подходов к оценке профессиональной подготовки учителей. Для школ это может означать более пристальное внимание к тому, как педагог объясняет материал, работает с классом и применяет знания на практике. Ожидается, что детали следующего этапа будут уточняться в рамках подготовки к сертификации 2026 года.