Швейцарское издание назвало школьную форму Азербайджана примером для Европы

Швейцарский еженедельник Die Weltwoche положительно оценил правила ношения единой формы в государственных школах Азербайджана. Как сообщает Sfera, издание назвало подход Баку примером последовательной защиты светского образования. В публикации отмечается, что Азербайджан остается светским государством с преимущественно мусульманским населением. Действующие требования предусматривают соблюдение единого стандарта школьной одежды. Дополнительные элементы, нарушающие установленный вид формы и принцип светскости общего образования, не допускаются.

Авторы материала считают, что власти Азербайджана сохранили эту позицию, несмотря на критику и кампании протеста в социальных сетях. В статье также упоминаются публичные призывы из ряда зарубежных стран пересмотреть правила. При этом журнал подчеркивает, что Баку не намерен определять порядок в государственных школах под внешним давлением. Die Weltwoche связывает такой подход с конституционным принципом разделения государства и религии и представляет азербайджанскую модель как ориентир для европейских стран.

В Азербайджане предложили сделать дошкольную подготовку обязательной

В Азербайджане предложили сделать дошкольную подготовку обязательной для всех детей перед поступлением в первый класс. Как сообщает Sfera, инициативу объясняют заметной разницей в знаниях и навыках у первоклассников. Председатель Альянса солидарности работников образования Эмрах Гасанлы считает, что добровольный формат создает неравные стартовые условия. По его словам, различия проявляются в познавательных, социальных, эмоциональных и начальных академических навыках детей.

Эксперт отметил, что отсутствие системной подготовки может осложнять адаптацию к школе, освоение чтения, письма и логического мышления. Это также создает дополнительные трудности для учителей уже с начала учебного года. Обязательная подготовка, по его оценке, помогла бы детям приходить в первый класс с сопоставимым базовым уровнем независимо от социальных условий семьи.

Для реализации предложения Гасанлы призвал расширить инфраструктуру дошкольных учреждений, укрепить кадровый потенциал и завершить внедрение единых образовательных стандартов. При этом речь пока идет об экспертной инициативе: официального решения о введении обязательной дошкольной подготовки не объявлялось.

В Азербайджане предложили создать школьные комиссии по вопросам дисциплины

В Азербайджане депутат Фазиль Мустафа предложил создать в школах комиссии из педагогов, которые будут разбирать случаи нарушения дисциплины учениками. Как сообщает Sfera, дискуссия возникла на фоне законопроекта в Дании, разрешающего учителям в отдельных ситуациях физически вмешиваться для поддержания порядка. Причиной датской инициативы назван рост агрессивного и насильственного поведения в школах.

Мустафа считает, что спорные эпизоды должна изучать специальная комиссия, после чего может приниматься соответствующее решение. По его словам, меры не должны сводиться к избиению, оскорблениям или физическому наказанию ребенка. Речь идет о понятных правилах реагирования на срыв уроков, пренебрежение учебой и невыполнение заданий. Депутат также призвал не допускать действий, подрывающих авторитет педагога перед классом. Он отметил, что часть родителей ошибочно считает своего ребенка исключением и не принимает замечаний учителя. Для единообразного применения дисциплинарных мер педагогам, по мнению Мустафы, необходимы четкие инструкции, способные положительно влиять на поведение учеников.

В Азербайджане призвали соблюдать единые правила школьной одежды

Ассоциация молодых учителей Азербайджана выступила с заявлением о единых правилах одежды в школах. Как сообщает Ajans, организация призвала рассматривать требования к внешнему виду с учетом качества образования, педагогической этики и здоровой атмосферы. В ассоциации напомнили, что школа не только дает знания, но и помогает детям осваивать социальные нормы и ответственность.

По мнению авторов заявления, единые требования способствуют дисциплине и созданию равных условий для учащихся. Успешное применение правил требует сотрудничества администрации, педагогов, родителей и самих школьников. Смысл требований и порядок их применения должны разъясняться понятно, а возникающие вопросы — обсуждаться открыто и уважительно.

Руководителей школ и учителей призвали действовать профессионально и бережно, защищая достоинство и права детей. Родителям предложили выражать замечания в конструктивном диалоге и учитывать действующие нормативные акты. Ассоциация также подчеркнула, что поведение и внешний вид учителя являются частью школьной среды, поэтому педагог должен показывать пример ответственности и культуры общения.

В Азербайджане обсуждают переход учителей на полный рабочий день

В Азербайджане вновь обсуждают возможность оплачивать труд учителей исходя из полного рабочего дня, а не количества проведенных уроков. С таким предложением выступил председатель парламентского комитета по науке и образованию Анар Искендеров. Как сообщает Sfera, эта система уже применяется в пилотном формате как модель штатного учителя.

Эксперт по образованию Эльмин Нури пояснил, что модель предусматривает восьмичасовой рабочий день в школе. Такие педагоги будут получать более высокую зарплату, поскольку их обязанности не ограничатся проведением уроков. В рабочее время войдут подготовка к занятиям, дополнительная работа с учениками и помощь в усвоении материала. Пока систему планируют внедрить в ограниченном числе школ.

По мнению эксперта, подключение всех педагогов к новому порядку создаст сложности и потребует оптимизации системы образования. Сейчас в стране работают более 150 тысяч учителей, поэтому распространение модели на каждого из них он считает нецелесообразным. Эльмин Нури полагает, что в будущем отбор усилится, а работать по полному графику смогут педагоги, прошедшие серьезную конкуренцию.

Азербайджан и Лаос расширят сотрудничество в инвестициях и транспорте

Президент Азербайджана Ильхам Алиев и президент Лаоса Тхонглун Сисулит 13 октября выступили с заявлениями по итогам переговоров в Баку. Как сообщает Oxu24, стороны приняли совместное заявление, определившее основные направления сотрудничества. Алиев отметил, что дипломатические отношения развиваются более 30 лет, а страны поддерживают друг друга в международных организациях. При этом нынешний товарооборот пока не соответствует потенциалу государств. Стороны поручили активизировать экономические контакты, а практическим шагом станет бизнес-форум Лаос — Азербайджан в Баку.

Азербайджан готов рассмотреть конкретные инвестиционные проекты, предложенные лаосской стороной. В сфере образования планируется возродить традицию: в советские годы в Азербайджане учились более двух тысяч граждан Лаоса, а теперь для новых студентов предложат стипендии. Президенты также обсудили разминирование, обмен опытом и новые технологии в этой области. Еще одним направлением названы транспортные связи: после реализации железнодорожных проектов Лаос сможет подключиться к Транскаспийскому маршруту, а перспективы сотрудничества стороны видят также в энергетике, горнодобывающей отрасли и сельском хозяйстве.

Школьную форму в Азербайджане можно менять раз в три года: как действует правило

В Азербайджане выбранный школой комплект ученической формы должен использоваться в течение трех лет. Как сообщает Sfera, после окончания этого срока дизайн одежды можно пересмотреть. Для изменения необходимы решение педагогического совета и общее согласие родителей. Об этом рассказал эксперт в сфере образования Мазахир Мамедли, комментируя действующий порядок.

По его словам, требования основаны на правилах, утвержденных Кабинетом министров в 2022 году. Общеобразовательным учреждениям разрешено выбирать один из четырех предусмотренных вариантов формы. Эксперт отметил, что единая школьная одежда применяется в стране уже более десяти лет и должна учитывать национальные и культурные особенности. Соблюдение требований проверяют региональные управления образования и Управление образования города Баку. Мамедли добавил, что действующий подход призван поддерживать социальное равенство среди учеников, школьную культуру и светские принципы обучения.

Аллахшукюр Пашазаде: запрета на хиджаб в Азербайджане нет

Председатель Управления мусульман Кавказа Аллахшукюр Пашазаде заявил, что ношение хиджаба в Азербайджане не запрещено. Как сообщает Oxu24, об этом он сказал в интервью Real TV. По его словам, в стране религия отделена от государства, а школа — от религии, поэтому требования к учащимся определяются государственными правилами. Он отметил, что действующий стандарт школьной формы не предусматривает отдельного элемента для хиджаба, но общего запрета на него нет.

Пашазаде назвал хиджаб религиозным предписанием и добавил, что вопрос о возрасте его ношения должен разъясняться богословами. При этом он призвал не превращать обсуждение школьной формы в политический конфликт. По словам главы УМК, заявления о притеснении мусульман в Азербайджане распространяют отдельные силы внутри страны и за рубежом. Он считает недопустимыми попытки использовать эту тему для давления на государство и вовлечения школьников в протесты. Пашазаде подчеркнул, что родители и другие недовольные граждане могут обращаться в государственные органы, не нарушая учебный процесс.

Шабан Джаерчиев возглавил Бакинский центр профобразования по технике и технологиям

Шабан Джаерчиев назначен директором Бакинского государственного центра профессионального образования по технике и технологиям. Как сообщает Sfera со ссылкой на Государственное агентство по профессиональному образованию, к исполнению обязанностей он приступил 12 октября 2026 года. До нового назначения Джаерчиев руководил Бакинским государственным центром профессионального образования по промышленности и инновациям. На этой должности он работал с 2024 года.

Трудовую деятельность Шабан Джаерчиев начал в 2016 году в качестве координатора проекта «Друг школьника». В 2021 году его назначили директором Бакинского компьютерного профессионального лицея. После структурных изменений в 2023 году он перешел на должность директора Бакинского государственного центра профессионального образования по связи и информационным технологиям. Джаерчиев получил первое высшее образование в Азербайджанском техническом университете, где в 2008 году окончил бакалавриат по специальности, связанной с охраной окружающей среды и рациональным использованием природных ресурсов. В 2018 году он также завершил бакалавриат по юриспруденции в Нахчыванском государственном университете.

В Азербайджане обсуждают реорганизацию колледжей: что будет со студентами

В Азербайджане обсуждается изменение структуры ряда колледжей: часть учебных заведений могут включить в состав профильных университетов, а учреждения, в которых больше нет необходимости, — упразднить. Как сообщает Konkret, возможные преобразования связывают с обновлением системы среднего специального образования. Депутат Рази Нуруллаев считает, что процесс нельзя воспринимать только как объединение или закрытие организаций. По его словам, главная задача — повысить качество подготовки специалистов и привести ее в соответствие с потребностями рынка труда.

Включение колледжа в профильный вуз может помочь согласовать учебные программы и совместно использовать лаборатории и материально-техническую базу. Это также должно расширить возможности студентов получать практические навыки вместе с теоретическими знаниями. Среди причин преобразований называются сокращение числа учащихся в отдельных колледжах и изменение спроса на специальности. Нуруллаев подчеркнул, что студентам необходимо обеспечить условия для завершения учебы с учетом уже полученных результатов и дальнейших планов. Кроме того, при реорганизации должны быть защищены трудовые права преподавателей и доступность образования для молодежи в регионах.

Платформу «Цифровая школа» подключат еще в 194 школах Азербайджана

С 2026/2027 учебного года платформу «Цифровая школа» начнут использовать еще в 194 школах Азербайджана. Как сообщает Sfera, проект расширят за пределы Баку. К системе присоединят 47 школ Абшерона, 50 учебных заведений Гянджи, 29 — Мингячевира, 48 — Сумгайыта и 20 — Нахчывана. Расширение должно ускорить цифровизацию учебного процесса и сделать взаимодействие между школой, педагогами, детьми и родителями более оперативным.

Учителя смогут вести классные журналы в электронном виде, постепенно сокращая использование бумажных документов. Для пользователей также предусмотрены решения на основе искусственного интеллекта, которые должны помочь педагогам в повседневной работе и индивидуализации обучения. Школьникам откроют доступ к учебным материалам, расписанию и электронным оценкам. Родители через личный кабинет смогут проверять посещаемость, успеваемость и сведения о дисциплине детей. В результате разные направления школьной работы планируется объединить в единой цифровой среде.

В школах Баку проверят соблюдение требований к единой форме

В государственных общеобразовательных учреждениях Баку начнут проверять соблюдение требований к единой школьной форме. Как сообщает Sfera, о предстоящих мониторингах заявило Управление образования города Баку. Проверяющие оценят, выполняются ли нормы формы для учащихся, установленные соответствующим постановлением Кабинета министров Азербайджана. Также внимание уделят одежде педагогов и её соответствию характеру работы и деловой обстановке в школе.

Контроль за соблюдением правил о единой форме организует руководство каждого учебного заведения. Спорные и организационные вопросы, связанные с одеждой, должны рассматриваться педагогическими советами. В ведомстве отдельно подчеркнули, что обеспечить посещение занятий детьми в установленной школьной форме обязаны родители. Цель единых требований — поддерживать в учебных заведениях дисциплинированную, аккуратную и равную образовательную среду. Сроки завершения мониторингов и возможные меры по итогам проверок в сообщении не уточняются.

Эмин Амруллаев наградил работников образования ко Дню учителя

В Азербайджане работников сферы образования наградили по случаю Международного дня учителя, который отмечается 5 октября. Как сообщает Oxu24, соответствующий приказ подписал министр науки и образования Эмин Амруллаев. Награды получили специалисты, внесшие вклад в развитие образования и добившиеся высоких результатов в обучении и воспитании молодого поколения. В перечень вошли представители школ и лицеев из разных городов и районов страны.

Среди награждённых — директора учебных заведений, их заместители, а также учителя математики, биологии, химии, азербайджанского языка и литературы и начальных классов. Часть работников отмечена нагрудным знаком «Передовой работник образования Азербайджанской Республики». В списке есть преподаватели и руководители учреждений из Баку, Сумгайыта, Гянджи, Шеки, Лянкярана, Губы, Товуза, Уджара и других регионов. В частности, среди награждённых указана учитель математики бакинского лицея имени академика Зарифы Алиевой Эльвина Бабаева. Приказ приурочен к профессиональному празднику и отмечает заслуги педагогов в работе с молодым поколением.

Мисир Марданов награждён орденом «Шараф» к 80-летию

Президент Азербайджана Ильхам Алиев подписал распоряжение о награждении бывшего министра образования Мисира Марданова орденом «Шараф». Как сообщает News24, соответствующий документ подписан главой государства. В распоряжении отмечена результативная деятельность Марданова в общественно-политической жизни республики. Отдельно указаны его большие заслуги в научно-педагогической сфере.

Согласно тексту документа, государственной награды удостоен Мисир Джумаил оглу Марданов. Решение приурочено к его предстоящему юбилею: 3 октября ему исполнится 80 лет. Таким образом, власти отметили одновременно его вклад в общественную жизнь, науку и образование Азербайджана. В опубликованном распоряжении иных условий или дополнительных поручений не приводится. В сообщении Марданов представлен как бывший министр образования, чьи заслуги получили оценку на государственном уровне. Награждение стало официальным признанием многолетней работы бывшего руководителя образовательного ведомства страны и его научно-педагогического вклада.

В Шамкирском районе уволили директора школы после проверки

В средней общеобразовательной школе поселка Кюр Шамкирского района после проверки уволили директора. Как сообщает Ajans со ссылкой на Казах-Товузское региональное управление образования, мониторинг выявил серьезные правовые и административные нарушения. Речь идет о школе имени Гаджи Зейналабдина Тагиева. Трудовой договор расторгнут с директором учреждения Рухией Физули гызы Рафиевой.

По данным управления, руководитель ненадлежащим образом выполняла трудовые функции и обязательства, предусмотренные договором. Также были нарушены требования нормативно-правовых актов и законных инструкций Министерства науки и образования, Государственного агентства дошкольного и общего образования и регионального управления. В результате в школе зафиксировали серьезные недостатки в организации учебно-воспитательного процесса, а также нарушения трудовой и исполнительской дисциплины. Выявленные факты стали основанием для прекращения трудового договора в соответствии с одной из статей Трудового кодекса Азербайджана. Номер примененной статьи и имя нового руководителя школы в сообщении не указаны.