В Азербайджане 20 тысяч учителей освободят от сертификационного экзамена

В Азербайджане с 2027 года начнут формировать контингент из 20 тысяч учителей, работающих на полную ставку. Эти педагоги будут освобождены от прохождения сертификационного экзамена. Как сообщает No Comment, о планах рассказал директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Заявление прозвучало в эфире программы «Pressinq» на телеканале İTV во время ответов на вопросы журналистов.

По словам Багирова, отбор учителей в новый контингент будет проводиться по установленным критериям. В первую очередь планируется рассматривать педагогов, которые показали самые высокие результаты на сертификационных экзаменах. Ещё одним условием станет желание самого учителя работать в таком формате. Таким образом, освобождение от экзамена будет связано с результатами предыдущей сертификации и участием в отборе, а не распространяться на всех педагогов автоматически. Подробный перечень критериев и порядок формирования контингента в публикации пока не приводятся.

В Англии учителям повысят зарплаты на 3,5%, а затем ещё на 3%

В Англии утвердили двухэтапное повышение заработной платы учителей. Как сообщает Sfera, с сентября 2026 года выплаты педагогам вырастут на 3,5%. Ещё одно повышение на 3% запланировано на сентябрь 2027 года. Первоначально предполагалось, что часть дополнительных расходов школы покроют из собственных действующих бюджетов.

После возражений учительских профсоюзов правительство объявило, что профинансирует повышение полностью. Для этого школам дополнительно выделят около 500 миллионов фунтов стерлингов. Средства планируется получить за счёт экономии после переоценки обязательств в системе пенсий местных органов власти. Национальный союз образования NEU положительно оценил решение и отметил, что полное финансирование может помочь школам избежать новых сокращений. Власти рассматривают повышение как меру для укрепления привлекательности профессии, уменьшения кадрового дефицита и удержания учителей в школах.

В Азербайджане до конца сентября назначат более 600 директоров школ

В Азербайджане до конца сентября планируют назначить более 600 директоров школ. Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил в интервью программе «Hədəf» Азербайджанского телевидения. По его словам, назначения такого масштаба проводятся в стране впервые.

Кандидатов будут отбирать в ускоренном порядке с учётом результатов сертификации и специальных собеседований. Итоги процесса планируется объявить в ближайшие недели, до конца текущего месяца. Министр отметил, что одна из задач ведомства — выстроить понятный карьерный путь от учителя до руководителя школы.

Амруллаев подчеркнул, что при выборе директоров важны не только прозрачные процедуры, но и управленческие качества кандидатов. Будущий руководитель должен хорошо знать свой предмет, обладать опытом методической работы и уметь вести за собой педагогический коллектив. По мнению министра, именно методисты могут стать важным звеном в формировании кадрового резерва для управления школами.

В Азербайджане число учителей может сократиться из-за снижения рождаемости

В Азербайджане снижение рождаемости в ближайшие годы может привести к уменьшению числа школьников и повлиять на потребность в педагогах. Как сообщает Sfera, такой прогноз озвучил эксперт по образованию Амрах Гасанли. По его мнению, демографические изменения не должны становиться основанием для массовых увольнений учителей.

Регулировать численность кадров специалист предлагает через структурную оптимизацию и более эффективное использование действующих работников. В школах с небольшим числом учеников могут пересмотреть правила комплектования и объединять малочисленные классы, что сократит объем учебных часов. Постепенная корректировка штата возможна за счет естественного выбытия сотрудников пенсионного возраста и педагогов, не прошедших сертификацию.

При продуманной стратегии сокращение числа детей может одновременно улучшить качество обучения. Гасанли считает возможным уменьшить наполняемость классов с 30–35 до 18–20 учеников, сохранить рабочие места и обеспечить более индивидуальный подход. Эксперт ожидает, что рост числа педагогов остановится и штат умеренно сократится, однако главным приоритетом должно стать повышение качества образования, а не механическое сокращение работников.

МО Азербайджана пригласило выпускников ведущих вузов в интеллектуальные подразделения

Министерство обороны Азербайджана обратилось к призывникам, окончившим ведущие зарубежные университеты. Как сообщает Sfera, им предложено пройти службу в интеллектуальных подразделениях Национального университета обороны. Военнослужащих там привлекают к проектам по их специальности.

Программа распространяется на выпускников бакалавриата и магистратуры зарубежных вузов, входивших в топ-500 Times Higher Education или Academic Ranking of World Universities по итогам предыдущего года. Призванные на срочную службу в ближайший призывной месяц могут подать заявку. До 21 сентября они или их родственники должны отправить на intel_unit@mmu.edu.az имя, фамилию, отчество, квартал и год призыва.

К письму нужно приложить PDF о полном признании квалификации Агентством по обеспечению качества в образовании либо выписку о начале этой процедуры. Проект также охватывает призывников, набравших не менее 600 баллов на вступительных экзаменах Государственного экзаменационного центра. Этих кандидатов определят через обмен данными между ведомствами, поэтому отдельное обращение от их семей не требуется.

В Азербайджане 40 тысяч учителей получили доступ к ИИ-инструментам

В Азербайджане 40 тысяч учителей получили возможность пользоваться инструментами искусственного интеллекта в рамках платформы «Цифровая школа». Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил 14 сентября на пресс-конференции. По его словам, созданный для платформы ИИ-агент адаптирован к требованиям национальной системы образования. Он должен отвечать на вопросы педагогов и оказывать им методическую поддержку с учетом действующих в стране подходов к обучению.

Амруллаев уточнил, что такая платформа работает с прошлого года, а доступ для учителей организован на базе Google Gemini. Министр подчеркнул, что речь идет не только о выдаче учетных записей для входа в сервис. Руководитель Управления информатизации системы образования Вюсал Ханларов добавил, что в 2026 году решения для педагогов и учащихся разрабатывались совместно с Google и Microsoft. Инструменты используют азербайджанские образовательные базы знаний и знакомы с методикой преподавания, учебными программами и содержанием предметов. Благодаря этому ответы на запросы учителей и школьников формируются с опорой на материалы азербайджанской системы образования.

В школах Азербайджана увеличат число уроков государственного языка

В школах Азербайджана увеличат недельную нагрузку по предмету «Азербайджанский язык — как государственный язык». Как сообщает Ajans, об изменении заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев на пресс-конференции, посвященной новому учебному году. Нововведение начнет действовать с 2026–2027 учебного года. Оно охватит учеников с первого по девятый класс включительно.

В каждом из этих классов на изучение предмета будут выделять на один урок в неделю больше. Таким образом, решение распространяется сразу на девять последовательных ступеней школьного обучения. Министр обозначил увеличение именно еженедельной учебной нагрузки, а не разовую корректировку расписания. В сообщении не приводятся действующее количество часов по отдельным классам и новый полный объем программы. Также пока не уточняется, потребует ли изменение пересмотра учебников или других методических материалов. Основным объявленным результатом станет дополнительный еженедельный урок государственного языка для школьников I–IX классов.

В Баку открыли первую очередь инновационного городка SABAH.city

Президент Азербайджана Ильхам Алиев 14 сентября принял участие в открытии первой очереди инновационного городка SABAH.city в бакинском Парке высоких технологий Министерства науки и образования. Как сообщает Oxu24, проект реализуется на территории площадью 20 гектаров. Первая очередь заняла более пяти гектаров и включает около 20 тысяч квадратных метров помещений в четырех связанных корпусах. В комплексе созданы рестораны, маркет, зал для мероприятий, спортивные площадки, зоны отдыха, пешеходные и велосипедные дорожки.

К учебной и практической работе здесь планируют привлечь свыше 1500 студентов трех бакинских вузов. В городке открыты 13 учебных и исследовательских лабораторий по искусственному интеллекту, робототехнике, кибербезопасности, биотехнологиям и другим направлениям. Также начал работу центр ASAN AI Hub, который объединит исследователей, госструктуры, бизнес и пользователей на общей цифровой платформе. В коворкинге уже разместились 12 стартапов, а для технологических компаний и исследовательских центров подготовлены 22 офиса. После выхода SABAH.city на полную мощность ежедневное число посетителей ожидается на уровне около трех тысяч человек.

Учителям в Азербайджане сообщили даты собеседований по сертификации

В Азербайджане учителям, допущенным к собеседованию в рамках сертификации, направили сведения о дате и месте проведения этого этапа. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на Государственное агентство дошкольного и общего образования, уведомления размещены в личных кабинетах педагогов. Для просмотра информации учителям необходимо войти на платформу portal.edu.az. Нужные данные доступны в разделе «Сертификация».

В личном кабинете каждый участник может уточнить назначенные ему дату и место собеседования, то есть получить персональные организационные данные перед следующим этапом процедуры. К этому этапу переходят педагоги, набравшие проходной балл на тестовом экзамене. По итогам сертификации предусмотрены две надбавки к заработной плате. Тем, кто преодолел проходной порог, зарплату увеличат на 10%, а при результате 51 балл и выше — на 35%. Обе надбавки начнут применять только к заработку учителей, которые также успешно пройдут собеседование: результат теста определяет размер возможного повышения, но завершение следующего этапа остается обязательным условием начисления.

Мисир Марданов опроверг слова о конфликте с Малейкой Аббасзаде

Бывший министр образования Азербайджана, член-корреспондент НАНА Мисир Марданов заявил, что его слова из недавнего интервью были искажены в социальных сетях. Как сообщает Sfera, ученый выступил с отдельным разъяснением после распространения публикаций о председателе Государственного экзаменационного центра Малейке Аббасзаде. Несколькими днями ранее Марданов дал интервью Pozan Media TV по просьбе редакции. В ходе беседы он высказал личное мнение по ряду вопросов в сфере образования.

По словам Марданова, позднее его высказывания представили так, будто они направлены против Малейки Аббасзаде. Экс-министр подчеркнул, что подобная трактовка не соответствует действительности. Он отметил, что знаком с руководителем Госэкзаменационного центра более 30 лет. За это время они вместе участвовали во многих мероприятиях. Марданов добавил, что всегда относился к Аббасзаде с уважением и сохраняет это отношение сейчас. Своим заявлением бывший министр опроверг появившиеся в социальных сетях утверждения о характере его слов.

В школах Баку выявили отчисление слабых учеников ради высоких показателей

В некоторых школах Баку слабым ученикам не позволяли переходить в девятый класс, чтобы искусственно повысить средние показатели учебного заведения. Как сообщает Sfera, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил на сентябрьской конференции работников образования. По его словам, подобные случаи не означают реального улучшения качества обучения. Школы должны добиваться роста результатов за счет повышения уровня знаний детей, а не исключения отстающих из системы.

Министр напомнил, что в 2014–2015 годах в ряде бакинских школ было зафиксировано резкое улучшение результатов девятиклассников. Проверка показала, что отдельные директора после восьмого класса выводили из школ детей с низкой успеваемостью. Амруллаев назвал это техническим способом улучшения статистики и подчеркнул, что ведомство умеет выявлять и отслеживать такие действия. Основное внимание, по его мнению, следует уделять именно ученикам, которым сложнее осваивать программу. Отстранение слабых школьников не решает проблему, поскольку они все равно остаются частью системы общего образования.

В Азербайджане 48 школ перейдут на гибридное обучение

В Азербайджане в новом учебном году гибридная модель обучения охватит 48 школ. Как сообщает Sfera со ссылкой на AzEdu, об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он представил во время сентябрьской конференции, посвященной началу учебного года.

Программу расширяют для решения проблемы нехватки педагогов в школах отдаленных сел. В прошлом учебном году такой формат применялся только в восьми учебных заведениях. Теперь число участвующих школ увеличится в шесть раз и достигнет 48.

Модель предусматривает дистанционное привлечение учителей с высокими профессиональными результатами в те школы, где невозможно обеспечить необходимый кадровый состав. Такие педагоги будут проводить для учеников занятия онлайн, оставаясь за пределами конкретного населенного пункта. В агентстве рассчитывают за счет этого обеспечить преподавание в сельских школах, испытывающих дефицит специалистов.

В Азербайджане 31 тысяче учителей повысят зарплату на 35%

В Азербайджане 31 тысяче учителей увеличат зарплату после успешного прохождения сертификации. Как сообщает Sfera, размер надбавки составит 35%. Об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он озвучил во время выступления на сентябрьской конференции работников образования.

Багиров рассказал о ходе сертификации, которая проводится для профессионального развития педагогов. По его словам, в 2026 году завершился первый этап этого процесса. Руководитель агентства уточнил, что все учителя-предметники хотя бы один раз приняли участие в сертификации. Общее число охваченных процедурой педагогов приблизилось к 105 тысячам. Повышение на 35% предусмотрено для 31 тысячи учителей, которые успешно подтвердили квалификацию по итогам сертификации. Условием начисления названо именно успешное прохождение процедуры; при этом в опубликованной информации не указаны сроки отражения надбавки в выплатах, размер базовой зарплаты и итоговая сумма прибавки в манатах для отдельных педагогов.

В Азербайджане не планируют менять возраст поступления в школу

В Азербайджане в ближайшее время не ожидается изменения возраста поступления детей в школу или сокращения продолжительности общего образования. Как сообщает Konkret, дискуссия возникла после заявления министра науки и образования Эмина Амруллаева о проблемах с пониманием прочитанного. По словам министра, минимальный результат по этому показателю демонстрируют двое из каждых трех жителей страны, тогда как доля людей с высокими навыками чтения составляет 0,1%. На этом фоне часть граждан предложила принимать детей в школу не раньше восьми лет, сократить обучение до десяти лет и адаптировать начальную программу к возрасту учеников.

Председатель Альянса солидарности работников образования Амрах Гасанлы отметил, что связывать слова министра с подготовкой таких реформ неправильно. Изменение школьного возраста и срока обучения потребовало бы комплексного изучения развития детей, дошкольной подготовки, программ, методики преподавания и подготовки учителей. Прием в первые классы на 2026/2027 учебный год уже проведен по действующим правилам. По мнению эксперта, в ближайший период основное внимание будет уделено качеству обучения внутри существующей системы. Приоритетными направлениями станут понимание текста, работа с информацией и развитие функциональной грамотности в начальных классах.

В Азербайджане проведут диагностическую оценку для части учителей

В Азербайджане с 8 по 10 сентября организуют диагностическую оценку для части работников общего образования. Как сообщает Redaktor, об этом заявил начальник отдела экзаменов и оценивания Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Нурлан Исмаилбейли. По его словам, в 2013–2018 годах такая проверка уже проводилась для учителей, директоров, заместителей директоров и руководителей допризывной подготовки. После оценки части работников были применены надбавки к зарплате.

Новый этап предназначен только для тех, кто по разным причинам ранее не участвовал в диагностическом оценивании. Педагоги, уже прошедшие эту процедуру или принятые на работу по результатам MİQ, к процессу привлекаться не будут. Проверка пройдет в формате тестового экзамена и продлится 90 минут. Участникам предложат 60 вопросов: 40 по специальности и 20 по методике преподавания и стратегиям обучения. Чтобы считаться прошедшим оценивание, нужно правильно ответить минимум на 10 процентов вопросов по каждому разделу. В агентстве отмечают, что цель процесса — определить знания и навыки педагогов, поддержать их профессиональное развитие и дать возможность воспользоваться повышением оплаты труда.