Учителям в Азербайджане сообщили даты собеседований по сертификации

В Азербайджане учителям, допущенным к собеседованию в рамках сертификации, направили сведения о дате и месте проведения этого этапа. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на Государственное агентство дошкольного и общего образования, уведомления размещены в личных кабинетах педагогов. Для просмотра информации учителям необходимо войти на платформу portal.edu.az. Нужные данные доступны в разделе «Сертификация».

В личном кабинете каждый участник может уточнить назначенные ему дату и место собеседования, то есть получить персональные организационные данные перед следующим этапом процедуры. К этому этапу переходят педагоги, набравшие проходной балл на тестовом экзамене. По итогам сертификации предусмотрены две надбавки к заработной плате. Тем, кто преодолел проходной порог, зарплату увеличат на 10%, а при результате 51 балл и выше — на 35%. Обе надбавки начнут применять только к заработку учителей, которые также успешно пройдут собеседование: результат теста определяет размер возможного повышения, но завершение следующего этапа остается обязательным условием начисления.

В Азербайджане 48 школ перейдут на гибридное обучение

В Азербайджане в новом учебном году гибридная модель обучения охватит 48 школ. Как сообщает Sfera со ссылкой на AzEdu, об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он представил во время сентябрьской конференции, посвященной началу учебного года.

Программу расширяют для решения проблемы нехватки педагогов в школах отдаленных сел. В прошлом учебном году такой формат применялся только в восьми учебных заведениях. Теперь число участвующих школ увеличится в шесть раз и достигнет 48.

Модель предусматривает дистанционное привлечение учителей с высокими профессиональными результатами в те школы, где невозможно обеспечить необходимый кадровый состав. Такие педагоги будут проводить для учеников занятия онлайн, оставаясь за пределами конкретного населенного пункта. В агентстве рассчитывают за счет этого обеспечить преподавание в сельских школах, испытывающих дефицит специалистов.

В Азербайджане 31 тысяче учителей повысят зарплату на 35%

В Азербайджане 31 тысяче учителей увеличат зарплату после успешного прохождения сертификации. Как сообщает Sfera, размер надбавки составит 35%. Об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он озвучил во время выступления на сентябрьской конференции работников образования.

Багиров рассказал о ходе сертификации, которая проводится для профессионального развития педагогов. По его словам, в 2026 году завершился первый этап этого процесса. Руководитель агентства уточнил, что все учителя-предметники хотя бы один раз приняли участие в сертификации. Общее число охваченных процедурой педагогов приблизилось к 105 тысячам. Повышение на 35% предусмотрено для 31 тысячи учителей, которые успешно подтвердили квалификацию по итогам сертификации. Условием начисления названо именно успешное прохождение процедуры; при этом в опубликованной информации не указаны сроки отражения надбавки в выплатах, размер базовой зарплаты и итоговая сумма прибавки в манатах для отдельных педагогов.

В Азербайджане проведут диагностическую оценку для части учителей

В Азербайджане с 8 по 10 сентября организуют диагностическую оценку для части работников общего образования. Как сообщает Redaktor, об этом заявил начальник отдела экзаменов и оценивания Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Нурлан Исмаилбейли. По его словам, в 2013–2018 годах такая проверка уже проводилась для учителей, директоров, заместителей директоров и руководителей допризывной подготовки. После оценки части работников были применены надбавки к зарплате.

Новый этап предназначен только для тех, кто по разным причинам ранее не участвовал в диагностическом оценивании. Педагоги, уже прошедшие эту процедуру или принятые на работу по результатам MİQ, к процессу привлекаться не будут. Проверка пройдет в формате тестового экзамена и продлится 90 минут. Участникам предложат 60 вопросов: 40 по специальности и 20 по методике преподавания и стратегиям обучения. Чтобы считаться прошедшим оценивание, нужно правильно ответить минимум на 10 процентов вопросов по каждому разделу. В агентстве отмечают, что цель процесса — определить знания и навыки педагогов, поддержать их профессиональное развитие и дать возможность воспользоваться повышением оплаты труда.

В Азербайджане 1 467 кандидатов прошли этап выбора вакансий для учителей

В Азербайджане объявлены результаты этапа выбора вакансий в конкурсе по приему учителей на работу по срочным трудовым договорам. Как сообщает Sfera, итоги уже направлены кандидатам в их личные кабинеты. Этап выбора вакансий проходил с 28 по 31 августа. По его результатам 1 467 претендентов получили возможность работать по срочному трудовому договору.

Успешные кандидаты должны до 10 сентября, 18:00, представить необходимые документы в соответствующий местный орган управления образованием. В перечень входят копия удостоверения личности, документ об образовании с приложением, трудовая книжка при наличии, четыре фотографии формата 3×4, справка о состоянии здоровья, личный листок учета кадров и выписка о результате приема на работу из личного кабинета. Трудоустройство будет оформлено после утверждения этой выписки местным органом управления образованием. Кандидатам также рекомендовано после подачи документов повторно зайти в личный кабинет и проверить, подтверждена ли выписка.

В Азербайджане обсуждают расчет зарплат учителей по результатам учеников

В Азербайджане вновь обсуждают возможные подходы к повышению зарплат учителей после решения об увеличении оплаты труда врачей. Как сообщает Sfera, в публичной дискуссии звучит идея учитывать результаты учеников и вклад педагогов в их успехи. Депутат Джейхун Мамедов заявил, что учителей, чья работа помогает школьникам добиваться заметных достижений, можно стимулировать дополнительными выплатами. По его словам, преподаватели работают с классами по-разному, поэтому в вопросе оплаты может применяться определенная система оценки.

Парламентарий отметил, что прямое применение такого механизма ко всем педагогам вряд ли возможно, но его можно рассматривать как практику на отдельных этапах. Образовательный эксперт Руслан Байрамов, в свою очередь, считает, что результаты экзаменов не отражают труд учителя полностью. Он напомнил, что на итоговые показатели влияют стресс, сложность вопросов, объективность проверки, число учеников в классе и их уровень подготовки. По мнению эксперта, прежде всего важно создавать условия, при которых педагоги будут мотивированы еще до начала работы с классами.

В Азербайджане учителям повысят зарплаты после повторной сертификации

В Азербайджане начинается этап собеседований в рамках повторной сертификации педагогов. Как сообщает No Comment со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, сведения о дате и месте проведения уже направлены в личные кабинеты учителей. Кандидатам нужно заранее войти в систему и проверить указанную для них информацию. Сам этап собеседований стартует 2 сентября. Для многих участников это станет финальной проверкой перед пересмотром оплаты труда.

Надбавки к зарплате будут применяться только к тем педагогам, которые успешно пройдут этот этап. Учителям, набравшим проходной балл на тестовом экзамене, предусмотрена прибавка в размере 10 процентов. Для тех, кто получил 51 балл и выше, размер доплаты составит 35 процентов. В агентстве подчеркнули, что участники должны явиться на собеседование в соответствии с датой и адресом, указанными в личном кабинете. Процедура является частью повторной сертификации и напрямую влияет на дальнейшее повышение оплаты труда педагогов.

В Азербайджане обсудили влияние сертификации на часы учителей

В Азербайджане обсуждают, как результаты сертификации педагогов могут влиять на распределение учебной нагрузки в школах. Как сообщает Sfera, вопрос стал актуальным из-за того, что количество уроков напрямую отражается на ежемесячной зарплате учителя. Поводом стали сообщения о том, что педагоги с более высокими результатами иногда получают больше часов, а у набравших низкие баллы нагрузка может уменьшаться.

Директор образовательного портала AzEdu Эльмин Нури отметил, что похожая практика наблюдалась и после диагностического оценивания учителей. По его словам, при распределении часов школы обычно учитывают квалификацию, профессиональный уровень, опыт, число классов, учебный план и имеющуюся нагрузку. Результат сертификации тоже может быть одним из показателей, однако делать его единственным основанием было бы спорным подходом.

Эксперт подчеркнул, что сейчас многое зависит от администрации школы и педагогического совета, поскольку единого механизма для всех учреждений нет. Чтобы избежать недовольства и подозрений в субъективности, критерии распределения нагрузки должны быть заранее понятны педагогам. Если баллы сертификации учитываются, учитель должен знать, насколько они влияют на его часы.

В Азербайджане разъяснили правила для школьных видео в соцсетях

В Азербайджане разъяснили, как школам следует относиться к видео с участием учителей и учеников, которые публикуются в социальных сетях. Как сообщает Ajans, позицию по этому вопросу представило Агентство по дошкольному и общему образованию. Поводом стали участившиеся случаи, когда педагоги и школьники вместе снимают ролики для популярных интернет-трендов и размещают их онлайн. В ведомстве отметили, что при публичных выступлениях и публикациях, связанных с профессиональной деятельностью, учителя должны соблюдать правила своего образовательного учреждения.

По данным агентства, единый подход к участию педагогов в подготовке школьного контента может определяться внутренними правилами учреждения и профильными структурами. Особое внимание при создании и распространении таких материалов должно уделяться защите прав и интересов учащихся. Ведомство также подчеркнуло необходимость беречь персональные данные детей и не допускать нарушения учебного процесса. Отдельно указано, что публикации не должны наносить ущерб репутации педагога или образовательного учреждения. Таким образом, ключевыми условиями для школьных видео остаются соответствие внутренним правилам, безопасность детей и уважение к образовательной среде.

В Азербайджане сокращают прием на педагогические специальности

В Азербайджане в этом году сокращается число мест на педагогические специальности в плане приема в высшие учебные заведения. Как сообщает Sfera, уменьшение затронуло и ряд ведущих университетов, где показатели приема ниже прошлогодних. Образовательный эксперт Мазахир Мамедли связывает это с изменением реальной потребности в педагогических кадрах. По его словам, в рамках оптимизации в стране более 500 школ были закрыты или объединены с другими учебными заведениями.

Эксперт отметил, что ежегодно в экзамене по приему учителей на работу участвуют 60–70 тысяч человек. При этом число объявляемых вакансий примерно в десять раз меньше количества претендентов, а в отдельных случаях разрыв бывает еще выше. Мамедли считает, что сокращение мест не следует воспринимать как повод для паники. По его оценке, такая ситуация усилит конкуренцию среди будущих педагогов и позволит привлекать в систему образования более подготовленные кадры. Он также подчеркнул, что решение связано с результатами последних экзаменов по трудоустройству учителей и необходимостью заново оценить потребность школ.

Школа в Самухе вводит единую форму для педагогов

В поселке Гараери Самухского района коллектив средней школы №2 с нового 2025–2026 учебного года перейдет на единую форму для педагогов. Как сообщает Redaktor со ссылкой на данные школы, решение было принято единогласно на заседании педагогического совета, прошедшем в прошлом учебном году. Новые правила касаются педагогического и руководящего состава образовательного учреждения, но не распространяются на учеников. Всего форма будет обязательной для 30 сотрудников, включая администрацию и преподавателей.

Для женщин летний комплект будет состоять из белой кофты, синего галстука и черной юбки. Для мужчин предусмотрены черные брюки, белая рубашка и черный галстук. В холодные месяцы сотрудники смогут использовать жилеты и костюмы, соответствующие утвержденному стилю. В школе отмечают, что цель нововведения — укрепить принципы равенства среди учителей, повысить дисциплину и поддержать здоровую психологическую атмосферу. Решение вступит в силу с началом нового учебного года и станет частью внутреннего порядка школы.

В Азербайджане начался выбор вакансий для учителей по месту проживания

В Азербайджане 8 августа с 11:00 стартовал очередной этап выбора вакансий в рамках конкурса по приему учителей на работу. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на МУТДА, речь идет о вакансиях в общеобразовательных учреждениях, где применяются стимулирующие меры с учетом фактического района проживания кандидатов. Участники конкурса могут войти на свои личные страницы и выбрать доступные места. Этот этап важен для педагогов, которые рассчитывают трудоустроиться ближе к месту фактического проживания.

По данным ведомства, выбор вакансий будет открыт до 10 августа, 11:00. Кандидатам необходимо уложиться в указанный срок, поскольку после завершения этапа изменить выбор уже может быть невозможно. Процедура проходит в электронном формате через личный кабинет участника. Вакансии относятся к школам, где государство применяет дополнительные меры по привлечению педагогических кадров. Итоги этапа станут частью дальнейшего распределения кандидатов в рамках конкурса по приему учителей.

В Азербайджане предложили учитывать результаты учеников при расчете зарплаты учителей

В Азербайджане обсуждают новый подход к оплате труда педагогов при переходе школ на систему полной ставки. Как сообщает Sfera, депутат Эльнара Акимова считает возможным в будущем учитывать не только учебную нагрузку, но и результаты учеников, подготовленных конкретным учителем. По ее словам, такой механизм должен строиться на объективной и многофакторной оценке. Речь идет не о простой привязке зарплаты к часам. Идея предполагает признание роли педагога в развитии школьников и всей образовательной среды.

Акимова отметила, что среди показателей могут быть успехи учащихся на республиканских и международных олимпиадах, вступительных экзаменах, научных проектах, конкурсах и стартап-соревнованиях. При этом депутат подчеркнула, что оценку нельзя сводить только к тестовым баллам, поскольку школа должна воспитывать не только абитуриента, но и личность. В числе дополнительных критериев она назвала профессиональное развитие учителя, сертификацию, цифровые навыки, участие в жизни школы, работу с родителями и вклад в инклюзивное образование. Отдельно предлагается учитывать условия, в которых работает педагог, чтобы городские и сельские школы не оказывались в несправедливой конкуренции.

В Азербайджане объявили результаты конкурса по приему учителей на работу

В Азербайджане объявлены обновленные результаты конкурса по приему учителей на работу в государственные общеобразовательные учреждения. Как сообщает Baki-xeber со ссылкой на Институт образования, тестовый этап конкурса прошел 14–18 июля в 35 экзаменационных центрах. В испытаниях приняли участие более 33 тысяч кандидатов, а показатель явки составил 96%. После завершения экзаменов обращения по содержанию заданий были повторно рассмотрены экспертами.

По итогам проверки специалисты выявили восемь тестовых вопросов, в которых несоответствия могли повлиять на оценивание. Речь идет об одном задании по биологии, одном по географии, одном по русскому языку и литературе, а также о заданиях по химии и музыке в разных секторах. С учетом выявленных ошибок баллы по этим вопросам пересчитали в пользу соответствующих кандидатов. Обновленные результаты уже направлены в личные кабинеты участников конкурса. Это означает, что итоговый расчет должен учитывать исправления без отдельного обращения со стороны участников. Кандидаты могут ознакомиться с ними на сайте miq.edu.az, войдя в свой личный кабинет.

В Азербайджане пересчитали баллы части учителей после сертификации

В Азербайджане часть педагогов получила обновленные результаты сертификационных экзаменов после рассмотрения апелляций. Как сообщает Sfera, речь идет о тестовом этапе сертификации работников государственных школ, который проходил с 17 по 25 июня. В экзаменах, организованных в 35 центрах, участвовали более 22 тысяч учителей, а явка составила 96%. После экзамена по истории 24 июня педагоги заявили о несогласии с оцениванием отдельных заданий и указали на вопросы 52, 54 и 57.

В ответ на запрос AzEdu в ARTİ сообщили, что прием апелляций завершился 26 июля в 12:00, после чего обращения повторно изучили эксперты. По итогам анализа они не выявили несоответствий между тестами, рамочными документами и учебными материалами. При этом специалисты признали технические проблемы, повлиявшие на оценивание отдельных заданий. Несоответствия нашли в двух заданиях по истории на азербайджанском и русском отделениях, одном задании по математике, одном по технологии и одном по физкультуре. С учетом ошибок баллы пересчитаны в пользу учителей, которым попались соответствующие вопросы. Обновленные результаты уже размещены в личных кабинетах педагогов на portal.edu.az в разделе «Сертификация».