Breaking News
В Казахстане на Каспии задержали 44 маломерных судна
В Азербайджане с 6 ноября ужесточат требования к газовым приборам
Названы официальные аккаунты Ильхама Алиева в социальных сетях
В Азербайджане в ноябре будет четыре выходных подряд
В МЧС Азербайджана сменили руководителей двух региональных центров
В Азербайджане определили годовые расходы на одного школьника
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане определили годовые расходы на одного школьника

В Азербайджане установлены годовые расходы на обучение одного учащегося в государственных школах. Как сообщает Konkret, согласно решению Кабинета министров, для общеобразовательных школ базовая сумма составит 2000 манатов на школьника. Для лицеев и гимназий предусмотрено 2200 манатов. В учреждениях интернатного типа финансирование будет варьироваться от 500 до 3000 манатов с учётом особенностей обучения и содержания детей.

Эксперт в сфере образования Эмрах Гасанлы пояснил, что средства покрывают повседневное содержание школ, коммунальные платежи, учебные материалы и текущие хозяйственные нужды. В интернатах в расчёт также включаются питание воспитанников и другие дополнительные расходы. При формировании бюджета применяются коэффициенты по уровням образования: в старших классах программы сложнее и выше потребность в предметных кабинетах.

По оценке эксперта, этих средств достаточно для минимальных текущих потребностей, но их может не хватить на современные лаборатории, цифровизацию и улучшение учебной среды. Гасанлы считает, что базовые суммы следует регулярно пересматривать с учётом инфляции и рыночных условий. Он также подчеркнул необходимость строгого контроля за прозрачностью расходов школ.

В школах Азербайджана ограничили доступ к TikTok и вредному контенту
Ruslan Valiyev Общество
В школах Азербайджана ограничили доступ к TikTok и вредному контенту

В школах Азербайджана ограничили доступ к TikTok и более чем 200 материалам с вредным содержанием. Как сообщает Sfera, об этом заявил заместитель министра науки и образования Фирудин Гурбанов. По его словам, под ограничения попал контент, связанный с преступлениями, наркотиками, насилием и другими опасными темами. Замминистра подчеркнул, что одних мер внутри учебных заведений недостаточно. Родителям также рекомендовано контролировать, какие платформы и материалы используют дети дома.

Эксперт в сфере образования Мазахир Мамедли считает, что полностью обеспечить соблюдение такого ограничения сложно. Ученики могут выходить на платформу через смартфоны, планшеты и другие личные устройства, а после занятий школьные фильтры уже не действуют. По мнению специалиста, наряду с техническими мерами необходимо строже применять возрастные ограничения и системно заниматься цифровой безопасностью детей. Он также отметил, что использование подобных платформ во время уроков может нарушать правила поведения и мешать учебному процессу. Эксперт предложил обсуждать дальнейшие решения с участием нескольких профильных ведомств, а не ограничиваться мерами Министерства науки и образования.

В Азербайджане предложили создать школьные комиссии по вопросам дисциплины
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане предложили создать школьные комиссии по вопросам дисциплины

В Азербайджане депутат Фазиль Мустафа предложил создать в школах комиссии из педагогов, которые будут разбирать случаи нарушения дисциплины учениками. Как сообщает Sfera, дискуссия возникла на фоне законопроекта в Дании, разрешающего учителям в отдельных ситуациях физически вмешиваться для поддержания порядка. Причиной датской инициативы назван рост агрессивного и насильственного поведения в школах.

Мустафа считает, что спорные эпизоды должна изучать специальная комиссия, после чего может приниматься соответствующее решение. По его словам, меры не должны сводиться к избиению, оскорблениям или физическому наказанию ребенка. Речь идет о понятных правилах реагирования на срыв уроков, пренебрежение учебой и невыполнение заданий. Депутат также призвал не допускать действий, подрывающих авторитет педагога перед классом. Он отметил, что часть родителей ошибочно считает своего ребенка исключением и не принимает замечаний учителя. Для единообразного применения дисциплинарных мер педагогам, по мнению Мустафы, необходимы четкие инструкции, способные положительно влиять на поведение учеников.

В Азербайджане призвали соблюдать единые правила школьной одежды
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане призвали соблюдать единые правила школьной одежды

Ассоциация молодых учителей Азербайджана выступила с заявлением о единых правилах одежды в школах. Как сообщает Ajans, организация призвала рассматривать требования к внешнему виду с учетом качества образования, педагогической этики и здоровой атмосферы. В ассоциации напомнили, что школа не только дает знания, но и помогает детям осваивать социальные нормы и ответственность.

По мнению авторов заявления, единые требования способствуют дисциплине и созданию равных условий для учащихся. Успешное применение правил требует сотрудничества администрации, педагогов, родителей и самих школьников. Смысл требований и порядок их применения должны разъясняться понятно, а возникающие вопросы — обсуждаться открыто и уважительно.

Руководителей школ и учителей призвали действовать профессионально и бережно, защищая достоинство и права детей. Родителям предложили выражать замечания в конструктивном диалоге и учитывать действующие нормативные акты. Ассоциация также подчеркнула, что поведение и внешний вид учителя являются частью школьной среды, поэтому педагог должен показывать пример ответственности и культуры общения.

Школьную форму в Азербайджане можно менять раз в три года: как действует правило
Ruslan Valiyev Общество
Школьную форму в Азербайджане можно менять раз в три года: как действует правило

В Азербайджане выбранный школой комплект ученической формы должен использоваться в течение трех лет. Как сообщает Sfera, после окончания этого срока дизайн одежды можно пересмотреть. Для изменения необходимы решение педагогического совета и общее согласие родителей. Об этом рассказал эксперт в сфере образования Мазахир Мамедли, комментируя действующий порядок.

По его словам, требования основаны на правилах, утвержденных Кабинетом министров в 2022 году. Общеобразовательным учреждениям разрешено выбирать один из четырех предусмотренных вариантов формы. Эксперт отметил, что единая школьная одежда применяется в стране уже более десяти лет и должна учитывать национальные и культурные особенности. Соблюдение требований проверяют региональные управления образования и Управление образования города Баку. Мамедли добавил, что действующий подход призван поддерживать социальное равенство среди учеников, школьную культуру и светские принципы обучения.

В школах Баку проверят соблюдение требований к единой форме
Ruslan Valiyev Общество
В школах Баку проверят соблюдение требований к единой форме

В государственных общеобразовательных учреждениях Баку начнут проверять соблюдение требований к единой школьной форме. Как сообщает Sfera, о предстоящих мониторингах заявило Управление образования города Баку. Проверяющие оценят, выполняются ли нормы формы для учащихся, установленные соответствующим постановлением Кабинета министров Азербайджана. Также внимание уделят одежде педагогов и её соответствию характеру работы и деловой обстановке в школе.

Контроль за соблюдением правил о единой форме организует руководство каждого учебного заведения. Спорные и организационные вопросы, связанные с одеждой, должны рассматриваться педагогическими советами. В ведомстве отдельно подчеркнули, что обеспечить посещение занятий детьми в установленной школьной форме обязаны родители. Цель единых требований — поддерживать в учебных заведениях дисциплинированную, аккуратную и равную образовательную среду. Сроки завершения мониторингов и возможные меры по итогам проверок в сообщении не уточняются.

В школе Сумгайыта госпитализировали 14 учеников с подозрением на отравление
Ruslan Valiyev Происшествия
В школе Сумгайыта госпитализировали 14 учеников с подозрением на отравление

Утром 2 октября в средней школе № 36 города Сумгайыт произошло массовое ухудшение самочувствия среди учеников. Как сообщает Sfera, по предварительным данным, признаки возможного отравления выявили у 14 детей. На место происшествия были направлены сотрудники соответствующих государственных структур. Причина случившегося на момент публикации материала не уточнялась.

В TƏBİB сообщили, что вызов поступил примерно в 10:20 2 октября. В отделение инфекционных заболеваний Детской больницы Сумгайытского медицинского центра госпитализировали 11 мальчиков и трех девочек. Все пациенты были доставлены с подозрением на отравление и получили необходимую медицинскую помощь. Лечение школьников продолжается в профильном отделении под наблюдением специалистов. Состояние всех 14 госпитализированных детей врачи оценивают как стабильное; сведений об их выписке пока не приводится. Официальная информация о предполагаемом источнике отравления, результатах обследований или сроках выписки детей к этому времени не публиковалась.

В Азербайджане допускают объединение некоторых малокомплектных школ
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане допускают объединение некоторых малокомплектных школ

В Азербайджане с 2026/2027 учебного года начнётся поэтапный переход государственных общеобразовательных учреждений на подушевое финансирование. Как сообщает Sfera, новый механизм предусмотрен указом президента Ильхама Алиева. Бюджет каждой школы будет в большей степени зависеть от числа учащихся, однако единую фиксированную сумму для всех детей вводить не планируют. Для разных ступеней обучения, типов школ и потребностей в лабораториях или технике могут применяться повышающие коэффициенты. Правила и конкретные нормативы Кабинет министров должен утвердить в течение месяца.

Перечень школ, подключаемых к системе, Министерство науки и образования будет ежегодно согласовывать с Министерством финансов. Глава Альянса солидарности работников образования Эмрах Гасанлы отметил, что переход не означает автоматического закрытия малокомплектных и удалённых сельских школ. Для таких учреждений могут сохранить базовое финансирование, специальные меры поддержки или более высокий коэффициент. Вместе с тем в отдельных случаях допускается объединение ресурсов близко расположенных школ с небольшим числом учеников, создание централизованной школы и организация подвоза детей.

Школы Азербайджана перейдут на финансирование по числу учеников
Ruslan Valiyev Общество
Школы Азербайджана перейдут на финансирование по числу учеников

В государственных общеобразовательных учреждениях Азербайджана внедрят новый механизм финансирования. Как сообщает Sfera, соответствующий указ подписал президент Ильхам Алиев. Начиная с 2026–2027 учебного года бюджетные средства будут поэтапно распределяться по принципу финансирования на каждого учащегося.

Ежегодные расходы рассчитают отдельно для разных типов государственных школ. К сумме на одного ученика будут применять повышающие коэффициенты в зависимости от уровня общего образования. Кабинету министров поручено в течение месяца определить размеры годовых расходов и утвердить правила нового финансирования. Правительство также должно установить порядок применения коэффициентов и доложить президенту о выполнении поручения.

Министерство науки и образования будет ежегодно формировать перечень школ, участвующих в этой системе, и определять число их учащихся по согласованию с Министерством финансов. Минфин, в свою очередь, обеспечит финансирование необходимых мер из государственного бюджета.

В школе № 89 в Хокмели третий день не проводят занятия
Ruslan Valiyev Общество
В школе № 89 в Хокмели третий день не проводят занятия

В поселке Хокмели Абшеронского района уже три дня не проводятся занятия в школе № 89, где учатся дети семей бывших вынужденных переселенцев из Агдама. Как сообщает Sfera, о приостановке учебного процесса рассказали родители школьников. По их словам, администрация заранее не предупреждала семьи о закрытии учреждения и пока не назвала точную дату возобновления уроков.

Родители утверждают, что здание школы арендовано и ранее использовалось как чайный дом. Позднее помещение переоборудовали под образовательное учреждение. В школе насчитывалось семь учебных комнат, а занятия посещали в том числе ученики первых и девятых классов. Семьям предлагают ожидать дальнейшей информации, однако конкретную причину остановки занятий им пока не сообщили. Число школьников, которых затронула приостановка занятий, в материале не уточняется.

Редакция источника направила запрос в Министерство науки и образования Азербайджана. Официальный ответ ведомства и решение о дальнейшем формате обучения на момент публикации не поступили.

В Азербайджане уточнили правила ношения школьной формы
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане уточнили правила ношения школьной формы

Кабинет министров Азербайджана уточнил требования к одежде учащихся государственных общеобразовательных учреждений. Как сообщает Ajans, соответствующее постановление подписал премьер-министр Али Асадов. Изменения внесены в описание образцов школьной формы, утверждённое постановлением правительства №96 от 17 марта 2022 года. Новая редакция прямо запрещает использовать элементы одежды, которые нарушают единообразие установленной формы. Ограничение также касается вещей, не соответствующих принципу светского характера общего образования.

При этом для отдельных школьных мероприятий предусмотрено исключение. Национальную одежду или её элементы разрешается использовать на мероприятиях, связанных с историей, культурой и национально-нравственными ценностями азербайджанского народа. Для этого потребуется решение педагогического совета конкретной школы. Родители и другие законные представители должны обеспечить соблюдение детьми установленных требований к школьной форме.

В Кахраманмараше здание школы после нападения передадут управлению образования
Ruslan Valiyev Мир
В Кахраманмараше здание школы после нападения передадут управлению образования

В турецком Кахраманмараше определили дальнейшую судьбу здания средней школы имени Айсер Чалык, закрытой после вооруженного нападения. Как сообщает No Comment, решение приняла администрация провинции. Здание в районе Оникишубат больше не будет использоваться как школа. Теперь в нем разместится районное управление национального образования. На той же территории власти планируют построить новое школьное здание.

Нападение произошло 15 апреля и унесло жизни десяти человек — учителя математики и девяти учеников. Еще 15 школьников получили ранения. После трагедии учебное заведение временно закрыли с учетом психологического состояния детей и обращений родителей. Учащихся перевели в среднюю школу имени шехида Тебернуша Озлера, где они продолжили занятия. Новое решение окончательно меняет назначение прежнего корпуса, а образовательный процесс должен быть перенесен в специально построенное здание.

В Азербайджане число учителей может сократиться из-за снижения рождаемости
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане число учителей может сократиться из-за снижения рождаемости

В Азербайджане снижение рождаемости в ближайшие годы может привести к уменьшению числа школьников и повлиять на потребность в педагогах. Как сообщает Sfera, такой прогноз озвучил эксперт по образованию Амрах Гасанли. По его мнению, демографические изменения не должны становиться основанием для массовых увольнений учителей.

Регулировать численность кадров специалист предлагает через структурную оптимизацию и более эффективное использование действующих работников. В школах с небольшим числом учеников могут пересмотреть правила комплектования и объединять малочисленные классы, что сократит объем учебных часов. Постепенная корректировка штата возможна за счет естественного выбытия сотрудников пенсионного возраста и педагогов, не прошедших сертификацию.

При продуманной стратегии сокращение числа детей может одновременно улучшить качество обучения. Гасанли считает возможным уменьшить наполняемость классов с 30–35 до 18–20 учеников, сохранить рабочие места и обеспечить более индивидуальный подход. Эксперт ожидает, что рост числа педагогов остановится и штат умеренно сократится, однако главным приоритетом должно стать повышение качества образования, а не механическое сокращение работников.

В школах Баку выявили отчисление слабых учеников ради высоких показателей
Ruslan Valiyev Общество
В школах Баку выявили отчисление слабых учеников ради высоких показателей

В некоторых школах Баку слабым ученикам не позволяли переходить в девятый класс, чтобы искусственно повысить средние показатели учебного заведения. Как сообщает Sfera, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил на сентябрьской конференции работников образования. По его словам, подобные случаи не означают реального улучшения качества обучения. Школы должны добиваться роста результатов за счет повышения уровня знаний детей, а не исключения отстающих из системы.

Министр напомнил, что в 2014–2015 годах в ряде бакинских школ было зафиксировано резкое улучшение результатов девятиклассников. Проверка показала, что отдельные директора после восьмого класса выводили из школ детей с низкой успеваемостью. Амруллаев назвал это техническим способом улучшения статистики и подчеркнул, что ведомство умеет выявлять и отслеживать такие действия. Основное внимание, по его мнению, следует уделять именно ученикам, которым сложнее осваивать программу. Отстранение слабых школьников не решает проблему, поскольку они все равно остаются частью системы общего образования.

В Азербайджане обсуждают расчет зарплат учителей по результатам учеников
Ruslan Valiyev Общество
В Азербайджане обсуждают расчет зарплат учителей по результатам учеников

В Азербайджане вновь обсуждают возможные подходы к повышению зарплат учителей после решения об увеличении оплаты труда врачей. Как сообщает Sfera, в публичной дискуссии звучит идея учитывать результаты учеников и вклад педагогов в их успехи. Депутат Джейхун Мамедов заявил, что учителей, чья работа помогает школьникам добиваться заметных достижений, можно стимулировать дополнительными выплатами. По его словам, преподаватели работают с классами по-разному, поэтому в вопросе оплаты может применяться определенная система оценки.

Парламентарий отметил, что прямое применение такого механизма ко всем педагогам вряд ли возможно, но его можно рассматривать как практику на отдельных этапах. Образовательный эксперт Руслан Байрамов, в свою очередь, считает, что результаты экзаменов не отражают труд учителя полностью. Он напомнил, что на итоговые показатели влияют стресс, сложность вопросов, объективность проверки, число учеников в классе и их уровень подготовки. По мнению эксперта, прежде всего важно создавать условия, при которых педагоги будут мотивированы еще до начала работы с классами.

Copyright © BakuCity.az | Powered by BakuCity.az