В Азербайджане после конкурса остаются около 3 тысяч вакансий учителей

После основных этапов конкурса по приёму учителей на работу в Азербайджане остались незанятыми около трёх тысяч вакансий. Как сообщает Baku ws, об этом рассказал директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров в эфире программы «Прессинг» на Общественном телевидении. При этом наличие таких мест не означает, что они останутся свободными. В нынешнем году конкурс успешно прошли и уже приступили к работе около шести тысяч педагогов.

Распределение кандидатов продолжается по мере появления новых вакансий, а также на места, которые не удалось закрыть ранее. Наиболее заметный дефицит возникает в отдельных школах отдалённых сёл, особенно по предметам с небольшим количеством учебных часов. Местным органам управления образованием поручено привлекать кандидатов, прошедших конкурс и набравших необходимый проходной балл. Вакансию также могут закрыть учителем из соседней школы, который будет работать по совместительству. Ещё один вариант — пригласить успешно прошедшего конкурс педагога и оформить его на работу по договору.

В Азербайджане 20 тысяч учителей освободят от сертификационного экзамена

В Азербайджане с 2027 года начнут формировать контингент из 20 тысяч учителей, работающих на полную ставку. Эти педагоги будут освобождены от прохождения сертификационного экзамена. Как сообщает No Comment, о планах рассказал директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Заявление прозвучало в эфире программы «Pressinq» на телеканале İTV во время ответов на вопросы журналистов.

По словам Багирова, отбор учителей в новый контингент будет проводиться по установленным критериям. В первую очередь планируется рассматривать педагогов, которые показали самые высокие результаты на сертификационных экзаменах. Ещё одним условием станет желание самого учителя работать в таком формате. Таким образом, освобождение от экзамена будет связано с результатами предыдущей сертификации и участием в отборе, а не распространяться на всех педагогов автоматически. Подробный перечень критериев и порядок формирования контингента в публикации пока не приводятся.

В Англии учителям повысят зарплаты на 3,5%, а затем ещё на 3%

В Англии утвердили двухэтапное повышение заработной платы учителей. Как сообщает Sfera, с сентября 2026 года выплаты педагогам вырастут на 3,5%. Ещё одно повышение на 3% запланировано на сентябрь 2027 года. Первоначально предполагалось, что часть дополнительных расходов школы покроют из собственных действующих бюджетов.

После возражений учительских профсоюзов правительство объявило, что профинансирует повышение полностью. Для этого школам дополнительно выделят около 500 миллионов фунтов стерлингов. Средства планируется получить за счёт экономии после переоценки обязательств в системе пенсий местных органов власти. Национальный союз образования NEU положительно оценил решение и отметил, что полное финансирование может помочь школам избежать новых сокращений. Власти рассматривают повышение как меру для укрепления привлекательности профессии, уменьшения кадрового дефицита и удержания учителей в школах.

В Азербайджане число учителей может сократиться из-за снижения рождаемости

В Азербайджане снижение рождаемости в ближайшие годы может привести к уменьшению числа школьников и повлиять на потребность в педагогах. Как сообщает Sfera, такой прогноз озвучил эксперт по образованию Амрах Гасанли. По его мнению, демографические изменения не должны становиться основанием для массовых увольнений учителей.

Регулировать численность кадров специалист предлагает через структурную оптимизацию и более эффективное использование действующих работников. В школах с небольшим числом учеников могут пересмотреть правила комплектования и объединять малочисленные классы, что сократит объем учебных часов. Постепенная корректировка штата возможна за счет естественного выбытия сотрудников пенсионного возраста и педагогов, не прошедших сертификацию.

При продуманной стратегии сокращение числа детей может одновременно улучшить качество обучения. Гасанли считает возможным уменьшить наполняемость классов с 30–35 до 18–20 учеников, сохранить рабочие места и обеспечить более индивидуальный подход. Эксперт ожидает, что рост числа педагогов остановится и штат умеренно сократится, однако главным приоритетом должно стать повышение качества образования, а не механическое сокращение работников.

В Азербайджане 40 тысяч учителей получили доступ к ИИ-инструментам

В Азербайджане 40 тысяч учителей получили возможность пользоваться инструментами искусственного интеллекта в рамках платформы «Цифровая школа». Как сообщает Redaktor, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил 14 сентября на пресс-конференции. По его словам, созданный для платформы ИИ-агент адаптирован к требованиям национальной системы образования. Он должен отвечать на вопросы педагогов и оказывать им методическую поддержку с учетом действующих в стране подходов к обучению.

Амруллаев уточнил, что такая платформа работает с прошлого года, а доступ для учителей организован на базе Google Gemini. Министр подчеркнул, что речь идет не только о выдаче учетных записей для входа в сервис. Руководитель Управления информатизации системы образования Вюсал Ханларов добавил, что в 2026 году решения для педагогов и учащихся разрабатывались совместно с Google и Microsoft. Инструменты используют азербайджанские образовательные базы знаний и знакомы с методикой преподавания, учебными программами и содержанием предметов. Благодаря этому ответы на запросы учителей и школьников формируются с опорой на материалы азербайджанской системы образования.

В Азербайджане уточнят требования к одежде школьных учителей

В Азербайджане готовятся уточнить требования к внешнему виду школьных учителей. Как сообщает Ajans, об этом министр науки и образования Эмин Амруллаев заявил на пресс-конференции, посвященной новому учебному году. По словам главы ведомства, в вопросе одежды педагогов уже произошли определенные изменения, а дополнительные детали будут раскрыты в ближайшие дни. Эмин Амруллаев отдельно подчеркнул, что речь не идет о введении единой формы для всех учителей. Обсуждаемый подход связан именно с требованиями к одежде, которые педагогам необходимо соблюдать.

Министр пока не перечислил конкретные элементы гардероба и не сообщил, когда новые разъяснения начнут применяться на практике. Поэтому говорить об одинаковом комплекте одежды для сотрудников школ оснований нет. Из заявления следует, что регулирование должно определить общие рамки внешнего вида, сохранив возможность выбора одежды внутри установленных требований. Дополнительные разъяснения ведомства должны прояснить содержание правил и порядок их применения в школах страны.

Учителям в Азербайджане сообщили даты собеседований по сертификации

В Азербайджане учителям, допущенным к собеседованию в рамках сертификации, направили сведения о дате и месте проведения этого этапа. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на Государственное агентство дошкольного и общего образования, уведомления размещены в личных кабинетах педагогов. Для просмотра информации учителям необходимо войти на платформу portal.edu.az. Нужные данные доступны в разделе «Сертификация».

В личном кабинете каждый участник может уточнить назначенные ему дату и место собеседования, то есть получить персональные организационные данные перед следующим этапом процедуры. К этому этапу переходят педагоги, набравшие проходной балл на тестовом экзамене. По итогам сертификации предусмотрены две надбавки к заработной плате. Тем, кто преодолел проходной порог, зарплату увеличат на 10%, а при результате 51 балл и выше — на 35%. Обе надбавки начнут применять только к заработку учителей, которые также успешно пройдут собеседование: результат теста определяет размер возможного повышения, но завершение следующего этапа остается обязательным условием начисления.

В Азербайджане 48 школ перейдут на гибридное обучение

В Азербайджане в новом учебном году гибридная модель обучения охватит 48 школ. Как сообщает Sfera со ссылкой на AzEdu, об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он представил во время сентябрьской конференции, посвященной началу учебного года.

Программу расширяют для решения проблемы нехватки педагогов в школах отдаленных сел. В прошлом учебном году такой формат применялся только в восьми учебных заведениях. Теперь число участвующих школ увеличится в шесть раз и достигнет 48.

Модель предусматривает дистанционное привлечение учителей с высокими профессиональными результатами в те школы, где невозможно обеспечить необходимый кадровый состав. Такие педагоги будут проводить для учеников занятия онлайн, оставаясь за пределами конкретного населенного пункта. В агентстве рассчитывают за счет этого обеспечить преподавание в сельских школах, испытывающих дефицит специалистов.

В Азербайджане 31 тысяче учителей повысят зарплату на 35%

В Азербайджане 31 тысяче учителей увеличат зарплату после успешного прохождения сертификации. Как сообщает Sfera, размер надбавки составит 35%. Об этом заявил директор Государственного агентства дошкольного и общего образования Эшги Багиров. Информацию он озвучил во время выступления на сентябрьской конференции работников образования.

Багиров рассказал о ходе сертификации, которая проводится для профессионального развития педагогов. По его словам, в 2026 году завершился первый этап этого процесса. Руководитель агентства уточнил, что все учителя-предметники хотя бы один раз приняли участие в сертификации. Общее число охваченных процедурой педагогов приблизилось к 105 тысячам. Повышение на 35% предусмотрено для 31 тысячи учителей, которые успешно подтвердили квалификацию по итогам сертификации. Условием начисления названо именно успешное прохождение процедуры; при этом в опубликованной информации не указаны сроки отражения надбавки в выплатах, размер базовой зарплаты и итоговая сумма прибавки в манатах для отдельных педагогов.

В Азербайджане проведут диагностическую оценку для части учителей

В Азербайджане с 8 по 10 сентября организуют диагностическую оценку для части работников общего образования. Как сообщает Redaktor, об этом заявил начальник отдела экзаменов и оценивания Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Нурлан Исмаилбейли. По его словам, в 2013–2018 годах такая проверка уже проводилась для учителей, директоров, заместителей директоров и руководителей допризывной подготовки. После оценки части работников были применены надбавки к зарплате.

Новый этап предназначен только для тех, кто по разным причинам ранее не участвовал в диагностическом оценивании. Педагоги, уже прошедшие эту процедуру или принятые на работу по результатам MİQ, к процессу привлекаться не будут. Проверка пройдет в формате тестового экзамена и продлится 90 минут. Участникам предложат 60 вопросов: 40 по специальности и 20 по методике преподавания и стратегиям обучения. Чтобы считаться прошедшим оценивание, нужно правильно ответить минимум на 10 процентов вопросов по каждому разделу. В агентстве отмечают, что цель процесса — определить знания и навыки педагогов, поддержать их профессиональное развитие и дать возможность воспользоваться повышением оплаты труда.

В Азербайджане 1 467 кандидатов прошли этап выбора вакансий для учителей

В Азербайджане объявлены результаты этапа выбора вакансий в конкурсе по приему учителей на работу по срочным трудовым договорам. Как сообщает Sfera, итоги уже направлены кандидатам в их личные кабинеты. Этап выбора вакансий проходил с 28 по 31 августа. По его результатам 1 467 претендентов получили возможность работать по срочному трудовому договору.

Успешные кандидаты должны до 10 сентября, 18:00, представить необходимые документы в соответствующий местный орган управления образованием. В перечень входят копия удостоверения личности, документ об образовании с приложением, трудовая книжка при наличии, четыре фотографии формата 3×4, справка о состоянии здоровья, личный листок учета кадров и выписка о результате приема на работу из личного кабинета. Трудоустройство будет оформлено после утверждения этой выписки местным органом управления образованием. Кандидатам также рекомендовано после подачи документов повторно зайти в личный кабинет и проверить, подтверждена ли выписка.

В Азербайджане обсуждают расчет зарплат учителей по результатам учеников

В Азербайджане вновь обсуждают возможные подходы к повышению зарплат учителей после решения об увеличении оплаты труда врачей. Как сообщает Sfera, в публичной дискуссии звучит идея учитывать результаты учеников и вклад педагогов в их успехи. Депутат Джейхун Мамедов заявил, что учителей, чья работа помогает школьникам добиваться заметных достижений, можно стимулировать дополнительными выплатами. По его словам, преподаватели работают с классами по-разному, поэтому в вопросе оплаты может применяться определенная система оценки.

Парламентарий отметил, что прямое применение такого механизма ко всем педагогам вряд ли возможно, но его можно рассматривать как практику на отдельных этапах. Образовательный эксперт Руслан Байрамов, в свою очередь, считает, что результаты экзаменов не отражают труд учителя полностью. Он напомнил, что на итоговые показатели влияют стресс, сложность вопросов, объективность проверки, число учеников в классе и их уровень подготовки. По мнению эксперта, прежде всего важно создавать условия, при которых педагоги будут мотивированы еще до начала работы с классами.

В Азербайджане учителям повысят зарплаты после повторной сертификации

В Азербайджане начинается этап собеседований в рамках повторной сертификации педагогов. Как сообщает No Comment со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, сведения о дате и месте проведения уже направлены в личные кабинеты учителей. Кандидатам нужно заранее войти в систему и проверить указанную для них информацию. Сам этап собеседований стартует 2 сентября. Для многих участников это станет финальной проверкой перед пересмотром оплаты труда.

Надбавки к зарплате будут применяться только к тем педагогам, которые успешно пройдут этот этап. Учителям, набравшим проходной балл на тестовом экзамене, предусмотрена прибавка в размере 10 процентов. Для тех, кто получил 51 балл и выше, размер доплаты составит 35 процентов. В агентстве подчеркнули, что участники должны явиться на собеседование в соответствии с датой и адресом, указанными в личном кабинете. Процедура является частью повторной сертификации и напрямую влияет на дальнейшее повышение оплаты труда педагогов.

В Азербайджане обсудили влияние сертификации на часы учителей

В Азербайджане обсуждают, как результаты сертификации педагогов могут влиять на распределение учебной нагрузки в школах. Как сообщает Sfera, вопрос стал актуальным из-за того, что количество уроков напрямую отражается на ежемесячной зарплате учителя. Поводом стали сообщения о том, что педагоги с более высокими результатами иногда получают больше часов, а у набравших низкие баллы нагрузка может уменьшаться.

Директор образовательного портала AzEdu Эльмин Нури отметил, что похожая практика наблюдалась и после диагностического оценивания учителей. По его словам, при распределении часов школы обычно учитывают квалификацию, профессиональный уровень, опыт, число классов, учебный план и имеющуюся нагрузку. Результат сертификации тоже может быть одним из показателей, однако делать его единственным основанием было бы спорным подходом.

Эксперт подчеркнул, что сейчас многое зависит от администрации школы и педагогического совета, поскольку единого механизма для всех учреждений нет. Чтобы избежать недовольства и подозрений в субъективности, критерии распределения нагрузки должны быть заранее понятны педагогам. Если баллы сертификации учитываются, учитель должен знать, насколько они влияют на его часы.

В Азербайджане разъяснили правила для школьных видео в соцсетях

В Азербайджане разъяснили, как школам следует относиться к видео с участием учителей и учеников, которые публикуются в социальных сетях. Как сообщает Ajans, позицию по этому вопросу представило Агентство по дошкольному и общему образованию. Поводом стали участившиеся случаи, когда педагоги и школьники вместе снимают ролики для популярных интернет-трендов и размещают их онлайн. В ведомстве отметили, что при публичных выступлениях и публикациях, связанных с профессиональной деятельностью, учителя должны соблюдать правила своего образовательного учреждения.

По данным агентства, единый подход к участию педагогов в подготовке школьного контента может определяться внутренними правилами учреждения и профильными структурами. Особое внимание при создании и распространении таких материалов должно уделяться защите прав и интересов учащихся. Ведомство также подчеркнуло необходимость беречь персональные данные детей и не допускать нарушения учебного процесса. Отдельно указано, что публикации не должны наносить ущерб репутации педагога или образовательного учреждения. Таким образом, ключевыми условиями для школьных видео остаются соответствие внутренним правилам, безопасность детей и уважение к образовательной среде.