В Азербайджане за три года закрылись 226 школ

В Азербайджане за последние три года заметно сократилось число общеобразовательных учреждений. Как сообщает Axar, в 2023 году в стране работали 4422 школы, а сейчас их осталось 4194. Таким образом, деятельность прекратили 226 учебных заведений, включая 64 школы только за 2024–2025 учебный год. Эксперт по вопросам образования Ильхам Ахмедов связывает тенденцию прежде всего с сокращением населения в сельских населенных пунктах.

По его словам, многие семьи переезжают из районов в крупные города, особенно в Баку, Сумгайыт и на Абшерон, чтобы получить доступ к работе, учебе и социальным услугам. В результате в части сел число детей школьного возраста падает до минимума, а содержание малокомплектных школ становится экономически неэффективным. Больше всего это затронуло начальные школы: за год их количество снизилось с 292 до 245.

Эксперт отмечает, что сокращение школ чаще фиксируется в горных и удаленных районах, где миграция продолжается годами. Среди примеров названы Лерик, Агсу, Губа, Физули, Гах, Ярдымлы и Агдаш. Ахмедов считает, что оптимизация школьной сети должна сопровождаться транспортом для учеников, развитием дистанционного обучения и мерами поддержки регионов.

В Азербайджане создают правовую основу для требований к одежде учителей

В Азербайджане предлагают закрепить на уровне закона требования к одежде для работников сферы общего образования. Как сообщает Oxu24, вопрос обсуждался на заседании комитета Милли Меджлиса по науке и образованию. Поправки вносятся в закон «Об общем образовании» и создают правовую основу для правил, которые будут применяться к педагогам. В проекте также отражены нормы, связанные с соблюдением уже установленных требований к одежде учащихся в государственных общеобразовательных учреждениях.

Авторы инициативы объясняют изменения необходимостью единого подхода к управлению в школах. По их оценке, закрепление правил должно помочь развитию организационной культуры и укреплению внутренней дисциплины. Отдельно подчеркивается цель сформировать более профессиональную рабочую среду для учителей и администрации. В документе говорится, что единые требования должны создать более эффективные условия для всех участников образовательного процесса. После дальнейшего рассмотрения проекта станет понятно, в какие сроки новые нормы могут начать применяться в школах страны.

В Азербайджане развивают новую модель обучения для 10–11-х классов

В Азербайджане продолжают внедрять модель полного среднего образования для учащихся 10–11-х классов. Как сообщает Oxu24, об этом заявил министр науки и образования Эмин Амруллаев. По его словам, проект начали применять с прошлого года, а в нынешнем году модель была дополнительно усовершенствована. Цель программы — сосредоточить в таких школах наиболее подготовленных педагогов из регионов и районов. Это должно повысить качество подготовки старшеклассников на завершающем этапе школьного обучения.

Министр отметил, что для полноценного формирования новой модели в стране потребуется несколько лет. После завершения общего образования до 9-го класса ученики смогут продолжать обучение на уровне полного среднего образования по профильным и специальным направлениям. Амруллаев подчеркнул, что такой подход также должен стать поддержкой для семей. Учителей для этих групп планируют отбирать по профессиональным и качественным показателям. Кроме того, для педагогов рассматривается введение дополнительных льгот, а решения по этому вопросу объявят позднее.

Экзамен по приему учителей в Азербайджане планируют провести в начале июля

В Азербайджане завершился этап регистрации на конкурс по приему учителей на работу в государственные общеобразовательные учреждения. Как сообщает Ucnoqta, об этом заявил директор Государственного агентства по дошкольному и общему образованию Эшги Багиров. По его словам, через соответствующую электронную систему зарегистрировались более 40 тысяч кандидатов. Заявление прозвучало в Сумгаите, где Багиров участвовал в мероприятии «Последний звонок» в Техническом и естественнонаучном лицее имени Низами Гянджеви.

После обработки поданных данных кандидаты, чьи обращения будут подтверждены, перейдут к следующему этапу — оплате участия в конкурсе. Тестовый экзамен в рамках MİQ планируется провести в начале июля. Конкурс остается ключевым механизмом отбора педагогов для школ страны и определяет дальнейшее распределение претендентов по вакантным местам. Точные даты и организационные детали должны быть доведены до участников через официальные каналы системы. Кандидатам важно следить за личными кабинетами, чтобы не пропустить подтверждение заявки и переход к оплате.

В двух школах Азербайджана открыли прием учителей на собеседование

В двух образовательных учреждениях, подведомственных Даглыг-Ширванскому региональному управлению образования, начался прием учителей-предметников на собеседование. Как сообщает Redaktor, речь идет об интернатном Шамахинском европейском лицее и школе-лицее №3 имени Э.Мамедова в городе Исмаиллы. Набор объявлен для педагогов, которые хотят работать в этих учреждениях и участвовать в формировании сильной академической среды.

По данным объявления, учебный процесс в указанных школах планируется строить с участием профессионального педагогического состава и специалистов с высокими показателями. К собеседованию приглашаются учителя с высшим образованием, у которых результат по MİQ, DQ или сертификации составляет 85% и выше. Это условие фактически делает конкурс ориентированным на педагогов с подтвержденной квалификацией. Регистрация для участия в собеседовании уже открыта. Последний день подачи заявок — 30 июня. Кандидатам необходимо пройти регистрацию по опубликованной форме.

В школах Азербайджана проходит «Последний звонок» для 116,5 тысячи выпускников

В Азербайджане 13 июня завершается 2025–2026 учебный год, и во всех общеобразовательных учреждениях проходит традиционный «Последний звонок». Как сообщает E-huquq, мероприятия должны быть организованы на территории каждой школы. В этом учебном году со школой прощаются 116 550 одиннадцатиклассников. Среди выпускников 55 954 девушки и 60 596 юношей.

Отдельное значение церемония имеет для освобожденных территорий Азербайджана. В 11 расположенных там учебных заведениях «Последний звонок» прозвучит впервые. Всего в этих районах праздник пройдет в 25 общеобразовательных учреждениях, а школу окончат 171 выпускник.

С 2015 года «Последний звонок» в азербайджанских школах проводится не 31 мая, а 14 июня. В этом году эта дата пришлась на воскресенье, поэтому традиционные мероприятия перенесли на 13 июня. Для выпускников церемония станет официальным завершением школьного этапа и началом подготовки к следующему уровню образования.

ARTİ объявил список новых учебников на 2026–2027 учебный год

Институт образования Азербайджана — ARTİ — объявил список учебников, подготовленных к 2026–2027 учебному году. Как сообщает Redaktor, информация была предоставлена структурой в ответ на запрос Teleqraf. В перечень пособий для массового использования включены учебники для 4-го, 7-го, 8-го и 9-го классов. Для 4-го класса подготовлен предмет «Познание мира», а для 7-го класса — «Азербайджанский язык» как язык обучения и государственный язык, «Математика» и «Английский язык».

Для 8-го класса в список вошла «География», для 9-го класса — «Биология», «Химия» и «Физика». Отдельная часть материалов будет применяться в пилотном формате. Речь идет об учебниках для 8-го класса по азербайджанскому языку как языку обучения, математике и английскому языку, а также о географии для 9-го класса. В сообщении также отмечается, что текущая неделя является последней учебной неделей года. В государственных общеобразовательных учреждениях 13 июня пройдут мероприятия «Последний звонок».

В Нахчыване объявили 551 вакансию для приема учителей в школы

В Нахчыванской Автономной Республике объявлены вакантные места для конкурса по приему учителей на работу в общеобразовательные школы. Как сообщает Aztehsil со ссылкой на Министерство образования Нахчыванской АР, всего на конкурс вынесена 551 вакансия в 180 образовательных учреждениях.

Кандидаты, которые хотят выбрать свободные места, могут ознакомиться с отдельными таблицами по Нахчывану и районам автономной республики. В публикации перечислены направления по Нахчывану, Шаруру, Бабеку, Ордубаду, Джульфе, Кенгерли, Шахбузу и Садараку. Для каждого административного направления подготовлена отдельная таблица с вакансиями, что должно упростить выбор для участников конкурса.

Объявление важно для выпускников педагогических специальностей и действующих специалистов, планирующих трудоустройство в школах Нахчывана. Конкурс по приему учителей обычно включает проверку данных, тестирование, выбор вакансий и собеседование. Точные сроки подачи заявок и дальнейших этапов кандидатам следует уточнять через официальные ресурсы конкурса и Министерства образования.

В школах Азербайджана фильтруют доступ учеников к интернету

В школах Азербайджана доступ учеников к интернету проходит через систему фильтрации. Как сообщает AzEdu, об этом заявил заместитель министра науки и образования Фирудин Гурбанов во время обсуждения в парламенте поправок к ряду законов, связанных с информацией и защитой детей от вредного контента. По его словам, в стране уже ограничен доступ к TikTok в школах. Кроме того, использование интернета учащимися в образовательных учреждениях фильтруется.

Гурбанов отметил, что исследования связывают влияние социальных сетей с психологическими последствиями для детей и подростков. При этом, по его словам, разные страны выбирают разные подходы к регулированию такой среды. Замминистра подчеркнул, что одних запретов недостаточно, а в мире звучат призывы инвестировать в более безопасные социальные сети. Он также указал, что специалисты считают цифровую грамотность более результативным инструментом защиты детей. Обсуждаемые изменения касаются административных норм и законодательства о защите несовершеннолетних от вредной информации.

В Азербайджане разъяснили правила для учителей старше 65 лет

В Азербайджане разъяснили порядок продления трудовых договоров с учителями старше 65 лет. Как сообщает Oxu24, об этом на информационной сессии для журналистов по вопросам сертификации педагогов заявил заместитель заведующего отделом организации общего образования Агентства дошкольного и общего образования Нурлан Исмайылбейли. По его словам, достижение предельного возраста работы может быть основанием для прекращения трудового договора, однако многие такие специалисты остаются профессиональными и востребованными учителями. Ведомство рассматривает продление контрактов с учетом установленных процедур.

Исмайылбейли отметил, что педагоги старше 65 лет часто обращаются с просьбой продлить трудовой договор. Для этой возрастной группы участие в сертификации считается добровольным, но отказ от прохождения процедуры будет иметь последствия. Если учитель старше 65 лет не примет участие в сертификации, его заявление о продлении договора рассматриваться не будет. По данным агентства, на сертификацию, которая пройдет в конце месяца, добровольно зарегистрировались 600 педагогов старше 60 лет. Разъяснение важно для школ и преподавателей, которые планируют работу на следующий учебный год.

В Азербайджане новую профильную модель обучения расширят до 100 школ

В Азербайджане объявлен прием учеников в школы, где в 2026–2027 учебном году будет применяться новая профильная модель обучения. Как сообщает Redaktor со ссылкой на MÜTDA, модель рассчитана на X–XI классы и должна сделать подготовку к поступлению в вузы более эффективной внутри школы.

Главная цель проекта — дать старшеклассникам усиленную подготовку без необходимости обращаться к дополнительным занятиям. Для этого готовятся специальные учебные планы и углубленные программы по предметам, соответствующим требованиям приема в вузы. В текущем учебном году модель уже действует в 14 образовательных учреждениях. В X классах по ней обучаются 1178 человек, в XI классах — 406, а всего в проект вовлечены 1584 ученика и 263 отобранных учителя.

По данным ведомства, качество обучения в этих школах регулярно отслеживается. Анализ за сентябрь–декабрь 2025 года показал, что средняя посещаемость в большинстве учреждений находилась на уровне 95–100 процентов. Результаты выпускных экзаменов оказались выше средних городских показателей, а число оценок ниже 100 баллов было сведено к минимуму. С учетом этих итогов сеть школ с новой профильной моделью планируют поэтапно расширить до 100 учреждений.

В школах Баку 5 и 6 июня часть уроков переведут в дистанционный формат

В ряде школ Баку 5 и 6 июня учебный процесс временно пройдет в дистанционном формате из-за проведения мониторингов для учеников IV и VI классов. Как сообщает Qafqazinfo со ссылкой на Бакинское городское управление образования, мера касается общеобразовательных учреждений столицы, определенных как мониторинговые центры. 5 июня проверочные работы организуют для IV классов, а 6 июня — для VI классов в школах, работающих по шестидневному графику. Чтобы не прерывать занятия для остальных учеников, уроки в этих учреждениях будут проводиться онлайн.

По данным управления, 5 июня дистанционный формат введут в 108 мониторинговых центрах для всех классов, кроме IV. 6 июня такая же схема будет применяться в соответствующих школах для всех классов, кроме VI. В ведомстве уточнили, что результаты мониторинга не повлияют на суммативные оценки школьников и перевод из класса в класс. Основная цель проверки — оценить уровень знаний и навыков учащихся по отдельным стандартам и использовать эти данные для повышения качества преподавания. Списки школ, выбранных центрами мониторинга на 5 и 6 июня, опубликованы отдельно.

В Азербайджане стартует прием документов на конкурс по набору учителей

В Азербайджане 3 июня начинается электронный прием документов на конкурс по набору учителей в государственные общеобразовательные учреждения на 2026–2027 учебный год. Как сообщает Oxu24 со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, регистрация откроется в 11:00 по бакинскому времени. Подать заявку смогут кандидаты, которые предварительно получили доступ через систему Digital Login. После авторизации им нужно будет перейти на портал miq.edu.az и пройти регистрацию в установленном порядке.

Этап электронного приема документов продлится до 10 июня, также до 11:00. Конкурс рассчитан на тех, кто хочет работать учителем в государственных школах страны в новом учебном году. Для участников важно уложиться в указанный срок, поскольку после закрытия приема подача документов через портал станет недоступной. Агентство напоминает, что именно электронная регистрация является первым обязательным шагом для участия в последующих этапах отбора. Дополнительные детали конкурса кандидаты смогут отслеживать через официальный портал и личный кабинет.

В Азербайджане 2022 учителя получили возможность сменить место работы

В Азербайджане объявлены результаты этапа выбора вакансий в конкурсе по смене места работы учителей, который проходил 23–26 мая. Как сообщает News24 со ссылкой на Государственное агентство по дошкольному и общему образованию, итоги уже направлены участникам в их личные кабинеты. Педагоги могут войти в свои персональные страницы и ознакомиться с результатами электронного распределения. По данным агентства, возможность перейти на другое место работы получили 2022 учителя.

Среди успешно прошедших этап названы 14 человек, являющихся членами семей шехидов. Следующим шагом станет проверка документов педагогов, которые получили положительный результат. После завершения этой процедуры учителя будут назначены на выбранные вакантные должности. Информация о сроках и порядке проверки документов также будет отправлена участникам через личные страницы. Конкурс затрагивает работников государственных общеобразовательных учреждений и важен для перераспределения кадров между школами. Для участников это означает, что окончательное назначение станет возможным только после документального подтверждения.

В школах Азербайджана готовят AI-решения для учителей и учеников

В Азербайджане обсуждают запуск школьных решений на основе искусственного интеллекта совместно с OpenAI. Как сообщает Redaktor, такие инструменты должны облегчить повседневную работу учителей и помочь ученикам лучше усваивать материал. Учитель английского языка и секретарь Общественного совета при министерстве Гюнай Акберова считает, что адаптивные системы смогут учитывать индивидуальные потребности детей. По ее словам, в одном классе ученики часто находятся на разном уровне, поэтому педагогам нужна дополнительная цифровая поддержка.

Акберова подчеркнула, что искусственный интеллект не должен заменять учителя, а должен помогать ему эффективнее выстраивать урок. Она назвала пилотный формат внедрения правильным, поскольку он позволит заранее оценить пользу проекта и выявить возможные сложности. Важными условиями эксперт считает подготовку педагогов, развитие цифровых навыков и защиту данных. Образовательный эксперт Рамин Нуралиев связал инициативу с переходом школ к цифровой модели и развитием технологий в системе образования. Успешное внедрение таких инструментов, по его мнению, расширит персонализированное обучение и подготовку к профессиям будущего.